Форум » Детская » Pазвивающие игры на английском языке для мл.школьников и дошкольников (продолжение) » Ответить
Pазвивающие игры на английском языке для мл.школьников и дошкольников (продолжение)
palgan: копилке какие-нибудь подвижные, развивающие игры на английском языке для младших школьников и дошкольников? Поделитесь идеями! Подойдет все!
Сузумэ: Девули, подскажите пожалста какие-нибудь интересные лисенинг активитиез и идеи для тичинга--мне на урок надо в универ мы проходим undirectional and bibirectional listening comprehension
Carrina: Сузумэ я думаю вам лучше погуглить. Здесь в основном все с малышней работают.
Carrina: Сузумэ я подумала вы в универе преподаете.
Канатко: Carrina две темы перечитала, нашла наконец-то Carrina пишет: bukashka вы кажется пишите report cards? У меня они каждые 2 месяца. Приходится выдумывать сказки, правда мамашка не нравиться. гляньте здесь ,здесь и здесь . спасиб
ladn0: Carrina пишет: А может еще музыка есть к этим движениям? да к первой песенке есть, но я не знаю как вам её пропеть... второе - тупая зарядка!...6-7 лет намана, младше скучна...
Канатко: ladn0 а то уволилась почти не успев начать из за свинячего гриппа Блин я тож боюсь, но работаю пока
Хозяйка Судьбы: так-с, ну кое-какие дети пришли сегодня на занятия. так что решила *коров на кухне* пртестировать вот что получилось
Канатко: Хозяйка Судьбы пишет: ну кое-какие дети пришли сегодня на занятия Я хочу такую же группу. Послушала песенку, понравилось, поехала сегодня в наш единственный магазин, а ее там не оказалось, мало того, они даж не слышали о ней. Придется заказать через интернет.
Хозяйка Судьбы: Канатко пишет: Придется заказать через интернет. советую позвонить напрямую в магазин ( ким энд джонсон или енпунг мунго или кёбо) и спросить как можно сделать членскую карточку, если вы находитесь в другом городе. Потому как с такой карточкой у меня в ким энд джонсон, например, скидка 20 процентов. В дальнейшем пользоваться этой карточкой при заказе через интернет.
Vladislava: click here выложила три популярные песни как мы зажигали на выпускном
Хозяйка Судьбы: Vladislava ути, мой любимый мальчик!!! Как красиво он взрослеет, такой милый. такой классный!!!!! ТФУ НА ВАС! (чтоб не сглазить) кстати, песня, что на видео, взята с диска от сборника, на который я ранее сслыку давала ( музыка и движение в классе) -там все до одной песни классные. а я книжки на годовое хранение убираю :-)
bukashka: Хозяйка Судьбы Ого, сколько у вас страшилок)). Мне на работе попросили не стращать детей американскими монстрами. ТИпа. если кто -то испужаеться, скажет маме, а мама, естессно, будет разбираться. Так что все прошло с милыми картинками с простой песенкой про ведьму ( на мелодию от Индейских мальчиков).
Хозяйка Судьбы: bukashka пишет: ТИпа. если кто -то испужаеться а я говорю детям - давайте читать книгу вместе. Читаем-читаем, как до страшной картинки доходит, я говорю - сейчас будет страшня картииинка, давайте ее напугаем, чтобы она убежала! или вот еще полезная книга * уходи большое зеленое чудище!* Или уж если картинка совсем страааашная, я ее показываю и начинаю над ней смеяться. бородавка, мол, смешная, таких не бывает совсем. или уши маленькие. или нос большой у ведьмы и когда она ест она нос в горячей тарелке обжигает. Или предлагаю представить какие глупые звуки издает страшный ковавый вампир, чтобы всем было смешно. ( хрю-хрю, плач ребенка, чпок, чмок - любые) Потом, когда дети перестают бояться картинок, я гворю - давайте кого-нибудь напугааааем страшной книииижкой. выключам свет и приглашаем какого-нибудь учителя зайти. дети сами начинают наперебой рычать , издавать типа страшные звуки и очень радуются, когда мы читаем книжку этому учителю в темной комнате, если этот учитель боится, закрывает лицо руками и прочее. Тогда я говорю - учитель напугался, давайте включим свет и объясним ему, что ничего этого не существует на свете и бояться этого не надо. Дети с удовольствием бъясняют. мир, дружба, жвачка! а у меня есть страаашная ведьма ( кукла) крыса говорящая, большой паук и всякие игруши для хэловина. Спроси у моих детей какой им праздник больше нравится - сразу кричат * Хэловин*!
bukashka: Хозяйка Судьбы Я тоже горела желанием купить книгу про "Уходи большое зеленое чудовище". НО не нашла. В моем волшебном магазине делала заказ, но они тоже все перерыли и сказали, что нет даже в Кёбо Может, попозже будет. С горя купила книгу про тех же коров. Стоит манон, не жалко))) Вот начинаю задумываться про наступающий Крисмас. Что то у меня совсем ничего нема...Окромя шапки , мешка с конфетами и песенки про Джингл белз(надоела уже всем), ничего... Посоветуйте песенки какие нить и книжечки)))
Хозяйка Судьбы: bukashka пишет: песенки про Джингл белз(надоела уже всем), ничесе у вас левел какой у детей! я джингл-беллз не даю. Она быстрая и словов много ненужных , несовременных. обязательно учим *Santa Claus is Comig to Town*, *We Wish You a Merry Christmas* а также просто поем все, что я на ходу придумаю с теми словами, что мы учим :-) ( я подыгрываю на пианине) например, вот так: click here (зайти и кликнуть на *плэй *, где демо сонг)
Carrina: Девочки а кто как обучает анг. языку своих родных деток? Хозяйка Судьбы Я так поняла, что ваша девочка уже свободно владеет языком. Как вы начинали? Меня особенно интересует чтение. Я сейчас делаю упор на Dolch sight words . уже 2 месяц занимаюсь со своими 5 -летками ( по кор.) в садике . И своего 5-летку тоже гоняю по ним.
bukashka: Хозяйка Судьбы Ну про левел моих деток вы конечно красиво сказали))) ПРосто я вырезала кусок с припевом и записала его несколько раз подряд. А сами куплеты даже я выговорить не могу, тем более пропеть. В этот раз наверно, споем про Santa Claus is coming to town, а малышня пусть мучает We wish you a merry X-mas"( тоже один припев причем)
bukashka: Хозяйка Судьбы Ну про левел моих деток вы конечно красиво сказали))) ПРосто я вырезала кусок с припевом и записала его несколько раз подряд. А сами куплеты даже я выговорить не могу, тем более пропеть. В этот раз наверно, споем про Santa Claus is coming to town, а малышня пусть мучает We wish you a merry X-mas"( тоже один припев причем)
Carrina: bukashka вот ваша книжка Go away big green monster!
Чольчанка: Carrina пишет: kнижка Go away big green monster! У нас в гос.библиотеке такая книга. Часто брала ее детям почитать.. В больших библиотеках обычно есть разделы детских книг на английском языке. И диски к ним должны прилагаться.
Мишель: Vladislava пишет: куда п ервая тема делась, дай ссылку пожалуйста click here
ladn0: про страшилки... ой, как вспомню чикин ликин...ой...прищла на новое место работы, мне говорят - всё - иди - работай!...а с собой ничё нету, а у них библиотека, смотрю на обложке цыплёнок, еще какие то птички, ну думаю возьму да пойду читать... дети 7 лет по корейски, как давай на последней странице реветь...я и сама честно говоря чуть не разревелась...я эту историю в первый раз видела, ну и читала с выражением...
Канатко: ladn0 пишет: ...я и сама честно говоря чуть не разревелась...я эту историю в первый раз видела, ну и читала с выражением... bukashka пишет: тоже горела желанием купить книгу про "Уходи большое зеленое чудовище". Могу скинуть сканы, ток вот песня к ней не фонтан, да и слова там сложноватые немного.
ladn0: чёрновастенькая пародия...
Vladislava: вот мы недавно прикупили ДВд, малой от него в в осторге,там не только м ультиики включены ,« On site »но и документальные материалы по строительству небоскреба, а также и видео как дети строят небоскреб из коробок, как самим соорудить лифт. Рекомендую. Мой уже с констуктора такие небоскребы делает)))
Vladislava: Вот- детки в восторге. Кнам на Филы прилетает HI-5 Хозяйка Судьбы пишет: Santa Claus is Comig to Town Я в от порылас в нэте такое исполнение нашла. Очень выдающаяся девочка. Она и в Корею прилетала,также дополнительно е сть видео где она поёт с корейскими парнями поп- звёздами/ Второе место на конкурсе^ Britain*s got talent^
bukashka: Обычно корейские учителя украшают классы всяким картинками симпотичными. Вот взяла у них два сайта, корейских, где можно скачивать тематические картинки. Хорошенькие, детские. Там бесплатно, но нужно региться. www.edupre.co.kr Зайти в "клипарт" и выбирать любую. www.kidkids.net Зайти в "КёюкджарёЁ и потом в "Клипджарё щиль". Извиняюсь, чт пишу не по корейски, комп выдает каракули.
Carrina: Девочки, вот неплохой сайтик с Виглами и многим другим. here Я нашла для себя там видео йога для детей ( начинаю преподавать с марта )
bukashka: Ой, оживили нашу темку)))
Канатко: up Как идет подготовка к новому учебному году? У кого что нового.
Хозяйка Судьбы: Канатко у нас, млять, свиной грипп. 3 в отделении скорой помощи, 12 в тяжелом состоянии по домам. шоб его...слов нет!!!
Чольчанка: Хозяйка Судьбы Ничего себе.. Бедные детки
Луна-85: Девочки, дайте пожалуйста какой нибудь сайт с английскими именами... В садике попросили дать детям английские имена, а детей там 180 человек.
Хозяйка Судьбы: Луна-85 пишет: В садике попросили дать детям английские имена, а детей там 180 человек. не надо их самой называть. Все равно большинству из родителей ваши имена не понравятся. Надо просто в еженедельном письме попросить приписать просьбу учителя иностранного языка ( то есть вас), чтобы родители написали или сообщили английские имена своих детей. Большинство родителей так и сделают. А остальных - сами уже. Но все равно потом родители поменяют наверняка...
bukashka: Луна-85 Да скорее всего так и будет Есть у многих еще имена, данные при крещении. Можно дать партийное задание корейским училкам, чтобы те позвонили мамам или вписали просьбу в еженедельный аллимджан. Но на всякий случай список надо иметь. Потому как будут одинаковые имена, разные спеллинги и прочее. Я обычное пользуюсь поисковиком в ГУГЛЕ , names for babies, names for boys, names for girls. Что то в этом духе. Был какой то хороший сайт, где на каждое имя приводились десятки!!! сокращенных форм.плюс сразу указано для какого пола.
Луна-85: Хозяйка Судьбы ,bukashka спасибо огромное за совет.... Удачи и хорошего настроения...
bukashka: Кто нибудь пользуется в садах книгами Geni English ? Наш сад когда то пользовался, там неплохие чанты на фаникс были. Вот у меня на первое полугодие есть диски и карточки, а на второе нема. Может , кто поделится? Я б скопировала и вернула...
Канатко: Пошла сегодня книжки посмотреть, мож распечатаю думала какую-нибудь, а там вот что выходит Сервис iFolder приостановлен следователями 3-й СЧ ГСУ при ГУВД Москвы. Сегодня, 17.03.2010 в помещении дата-центра, находящегося по адресу 2-ая ул. Энтузиастов д. 5, появились следователи из 3-й СЧ ГСУ при ГУВД Москвы. Они предъявили протокол о необходимости проведения оперативно-розыскных мероприятий с целью поиска улик, размещенных на сайте iFolder.ru Администрация сервиса предложила сотрудникам оказать максимальное содействие в поиске и получении нужной информации, а также в установлении личности пользователя, который ее разместил. Однако сотрудники милиции отказались от любой помощи и попытались вывезти ВСЕ оборудование Агавы, размещенное в этом дата-центре, для проведения собственной экспертизы. В результате переговоров вывоз оборудования удалось предотвратить, но, к сожалению, в качестве «альтернативы» сотрудники МВД выключили и опечатали все сервера проекта iFolder, а также и другие сервера компании, не имеющие никакого отношения к проекту. Компания Агава считает произошедшее беспрецедентным событием, которое ставит под угрозу и сомнение факт существования и развития любого бизнеса в Рунете. Мы намерены бороться и отстаивать интересы сервиса и его клиентов, а также заранее благодарим клиентов за информационную или любую другую помощь в этом деле. Пресс-релиз для СМИ Надолго наверно ((
Vladislava: не могу найти, п о какой ссылке я проходила на сайт рисования на компе для детей. что то по принципу фотошоп. ПОжскажите , е сли кто знает
bukashka: Нам на занятиях подкинули неплохой сайтик))) Бесплатный))) www.carlscorner.us.com www.alphabetavenue.net Тож оттуда))
Канатко: [url=http://www.carlscorner.us.com ]click here[/url] click here bukashka сделала ссылки рабочими, счас пойдем глянем что там
bukashka: Канатко Спасибки А я чего то не догадалась )))
Чольчанка: Девочки, а кто сейчас учит деток читать на английском? Просто я смотрю, мои семилетки алфавит вовсю знают, хочу вот учить их читать, но как это сделать, пока идей нет.
Хозяйка Судьбы: Чольчанка Хорошо бы учить их не алфавиту, а звукам, как это делают в детсадах Англии. Например буква Эй дает звук Э, буква *Си* - К, Ти - Т вот и строим слово К Э Т кэт а не кейэйти. Мне помогает Mr. Bugs phonics. Хорошие книжки слэш учебники
Carrina: мы тоже начинаем со звуков и дополнительно на дом даем учить Dolch Sight words( это по амер. системе).
Чольчанка: Хозяйка Судьбы Carrina Девочки, спасибо за подсказки)) А еше может ссылки дадите какие-нить в Инете?
Канатко: Чольчанка пишет: А еше может ссылки дадите какие-нить в Инете? Вставлю сюда ссылки, пусть повисят, мож кому и пригодится Kindergarten http://www.abcteach.net http://www.dltk-teach.net http://www.first-school.ws http://www.preschoolprintables.com http://www.geocities.com/EnchantedForest/Tower/1217/barb.htm http://www.kizclub.com http://www.billybear4kids.com http://www.cbeebies.com http://www.angles365.com http://www.puzzlemaker.com http://www.lil-fingers.com http://www.starfall.com http://www.kindersite.org/index.html http://www.polzzac.com здесь регистрация нужна,а можно зайти так:로그인 ID thinkfun / PW 54321 http://www.kids-pages.com/puzzles.htm http://potatopals.blogspot.com/ Primary http://www.angles365.com http://www.primaryresources.co.uk http://www.burlingtonbooks.com/activitypacks http://www.mes-english.com http://www.esl.about.com http://www.richmondelt.com/resources http://www.boggleswordesl.com Primary/ Secondary http://www.esl.about.com http://www.onestopenglish.com http://www.tefl.net/lessonplans/index.htm http://www.esl-lounge.com http://www.eslcafe.com http://www.iteslj.org/Lessons http://www.eslgold.com/idioms/phrasal_verbs.html глаголы http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/phrasals.htm глаголы в употреблении http://www.alleng.ru/english/engl.htm сайт с материалами для изучения http://www.focusenglish.com/dialogues/communication/commindex.html озвученные диалоги для повседневного общения http://www.speak-read-write.com/materials.html материалы для изучения http://users.tinyonline.co.uk/gswithenbank/sayindex.htm выражения и фразы http://life.familyeducation.com/communication/parenting/29547.html каждодневные фразы ребенку http://www.mommysthinkin.com/baby_sign_language_signing_time.htm фразы и слова для малыша http://www.englishclub.com/young-learners/index.htm разговорные темы для малышей http://www.englishclub.com/esl-lesson-plans/activity1-beatteacher.htm http://www.englishclub.com/young-learners/english-for-babies-body.htm сайт для детей http://englishreview.avmoskalenko.ru/ грамматика http://www.samru.ru/141/15004.html ссылки на сайты для изучения http://linguists.narod.ru/catalogue.html ссылки на сайты http://www.linguistpro.net/angliyskiy_skachat/ литера для продвинутых http://alemeln.narod.ru/ разговорный английский сленг http://www.enpuz.ru/files.php программы и материал http://worsvch.narod.ru/ пособия для изучающих http://senglish.narod.ru/ материалы для изучения англ http://infoenglish.info/ для изучения материалы http://www.falsefriends.ru/ln.htm ссылки на сайты http://denistutor.narod.ru/ статьи по изучению английского http://allbest.ru/langv-e.htm ссылки на сайты http://www.langinfo.ru/index.php?sect_id=61 сайт для переводчиков и преподавателей http://www.english.ru/ http://www.english4u.dp.ua/index.php http://www.englspace.com/link/link.shtml сайт с полезными ссылками http://www.englishhome.ru/ журнал http://www.native-english.ru/ сайт http://mozaika.krasu.ru/?page=workshop_article&id=15 игры для детей http://www.classes.ru/ ресурсы для изучения http://www.efl.ru/ форум http://www.englishforkids.ru/ английский для детей http://i-love-english.ru/about_us.htm http://www.olirti.com/ta-p_392.htm советы для тех кто учится в англии http://flashsait.com/audio/marshak.php маршак http://lesbo.ru/biglib/book/8837/5.html стихи английские маршака http://kinder-english.narod.ru/статьи по методике обучения http://www.acuneurology.ru/btc.htm http://www.bilingual.ru/index.html английский детям http://www.nativenglish.ru/study.shtml http://www.english.language.ru/ все про учебу за рубежом http://www.homeenglish.ru/index.htm сайт с материалами для изучения английского http://www.dengitut.ru/ideaurokiangl.htm http://www.languages-study.com/english-links.html материалы для изучения английского в интернете http://www.yanglish.ru/ http://www.twirpx.com/downloads.humanitarian.english.html даунлод с материалами английский http://www.english.tj/teachers.htm клуб английского http://www.efl.ru/old/ http://www.americanaccent.com/ - акцент http://www.muvids.com/2521_video_rihanna_dont_stop_the_music - поем http://www.britishcouncil.org/learnenglish-central-test-test-your-level.htm тесты
ladn0: Канатко титанический труд!...
Чольчанка: Канатко Ух ты, я в Вас просто влюбилась
karina9991978@list.r: bukashka Канатко
Багира: Канатко пишет: Вставлю сюда ссылки, пусть повисят, мож кому и пригодится спасибо!
skarlet: ¬¬¬С¬Я¬С¬д¬Ь¬а ¬б¬Ъ¬к¬Ц¬д: ¬Ј¬г¬д¬С¬У¬Э¬р ¬г¬р¬Х¬С ¬г¬г¬н¬Э¬Ь¬Ъ, ¬б¬е¬г¬д¬о ¬б¬а¬У¬Ъ¬г¬с¬д, ¬Ю¬а¬Ш ¬Ь¬а¬Ю¬е ¬Ъ ¬б¬в¬Ъ¬Ф¬а¬Х¬Ъ¬д¬г¬с Kindergarten http://www.abcteach.net http://www.dltk-teach.net http://www.first-school.ws http://www.preschoolprintables.com http://www.geocities.com/EnchantedForest/Tower/1217/barb.htm http://www.kizclub.com http://www.billybear4kids.com http://www.cbeebies.com http://www.angles365.com http://www.puzzlemaker.com http://www.lil-fingers.com http://www.starfall.com http://www.kindersite.org/index.html http://www.polzzac.com ¬Щ¬Х¬Ц¬г¬о ¬в¬Ц¬Ф¬Ъ¬г¬д¬в¬С¬и¬Ъ¬с ¬Я¬е¬Ш¬Я¬С,¬С ¬Ю¬а¬Ш¬Я¬а ¬Щ¬С¬Ы¬д¬Ъ ¬д¬С¬Ь:·О±ЧАО ID thinkfun / PW 54321 http://www.kids-pages.com/puzzles.htm http://potatopals.blogspot.com/ Primary http://www.angles365.com http://www.primaryresources.co.uk http://www.burlingtonbooks.com/activitypacks http://www.mes-english.com http://www.esl.about.com http://www.richmondelt.com/resources http://www.boggleswordesl.com Primary/ Secondary http://www.esl.about.com http://www.onestopenglish.com http://www.tefl.net/lessonplans/index.htm http://www.esl-lounge.com http://www.eslcafe.com http://www.iteslj.org/Lessons http://www.eslgold.com/idioms/phrasal_verbs.html ¬Ф¬Э¬С¬Ф¬а¬Э¬н http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/phrasals.htm ¬Ф¬Э¬С¬Ф¬а¬Э¬н ¬У ¬е¬б¬а¬д¬в¬Ц¬Т¬Э¬Ц¬Я¬Ъ¬Ъ http://www.alleng.ru/english/engl.htm ¬г¬С¬Ы¬д ¬г ¬Ю¬С¬д¬Ц¬в¬Ъ¬С¬Э¬С¬Ю¬Ъ ¬Х¬Э¬с ¬Ъ¬Щ¬е¬й¬Ц¬Я¬Ъ¬с http://www.focusenglish.com/dialogues/communication/commindex.html ¬а¬Щ¬У¬е¬й¬Ц¬Я¬Я¬н¬Ц ¬Х¬Ъ¬С¬Э¬а¬Ф¬Ъ ¬Х¬Э¬с ¬б¬а¬У¬г¬Ц¬Х¬Я¬Ц¬У¬Я¬а¬Ф¬а ¬а¬Т¬л¬Ц¬Я¬Ъ¬с http://www.speak-read-write.com/materials.html ¬Ю¬С¬д¬Ц¬в¬Ъ¬С¬Э¬н ¬Х¬Э¬с ¬Ъ¬Щ¬е¬й¬Ц¬Я¬Ъ¬с http://users.tinyonline.co.uk/gswithenbank/sayindex.htm ¬У¬н¬в¬С¬Ш¬Ц¬Я¬Ъ¬с ¬Ъ ¬ж¬в¬С¬Щ¬н http://life.familyeducation.com/communication/parenting/29547.html ¬Ь¬С¬Ш¬Х¬а¬Х¬Я¬Ц¬У¬Я¬н¬Ц ¬ж¬в¬С¬Щ¬н ¬в¬Ц¬Т¬Ц¬Я¬Ь¬е http://www.mommysthinkin.com/baby_sign_language_signing_time.htm ¬ж¬в¬С¬Щ¬н ¬Ъ ¬г¬Э¬а¬У¬С ¬Х¬Э¬с ¬Ю¬С¬Э¬н¬к¬С http://www.englishclub.com/young-learners/index.htm ¬в¬С¬Щ¬Ф¬а¬У¬а¬в¬Я¬н¬Ц ¬д¬Ц¬Ю¬н ¬Х¬Э¬с ¬Ю¬С¬Э¬н¬к¬Ц¬Ы http://www.englishclub.com/esl-lesson-plans/activity1-beatteacher.htm http://www.englishclub.com/young-learners/english-for-babies-body.htm ¬г¬С¬Ы¬д ¬Х¬Э¬с ¬Х¬Ц¬д¬Ц¬Ы http://englishreview.avmoskalenko.ru/ ¬Ф¬в¬С¬Ю¬Ю¬С¬д¬Ъ¬Ь¬С http://www.samru.ru/141/15004.html ¬г¬г¬н¬Э¬Ь¬Ъ ¬Я¬С ¬г¬С¬Ы¬д¬н ¬Х¬Э¬с ¬Ъ¬Щ¬е¬й¬Ц¬Я¬Ъ¬с http://linguists.narod.ru/catalogue.html ¬г¬г¬н¬Э¬Ь¬Ъ ¬Я¬С ¬г¬С¬Ы¬д¬н http://www.linguistpro.net/angliyskiy_skachat/ ¬Э¬Ъ¬д¬Ц¬в¬С ¬Х¬Э¬с ¬б¬в¬а¬Х¬У¬Ъ¬Я¬е¬д¬н¬з http://alemeln.narod.ru/ ¬в¬С¬Щ¬Ф¬а¬У¬а¬в¬Я¬н¬Ы ¬С¬Я¬Ф¬Э¬Ъ¬Ы¬г¬Ь¬Ъ¬Ы ¬г¬Э¬Ц¬Я¬Ф http://www.enpuz.ru/files.php ¬б¬в¬а¬Ф¬в¬С¬Ю¬Ю¬н ¬Ъ ¬Ю¬С¬д¬Ц¬в¬Ъ¬С¬Э http://worsvch.narod.ru/ ¬б¬а¬г¬а¬Т¬Ъ¬с ¬Х¬Э¬с ¬Ъ¬Щ¬е¬й¬С¬р¬л¬Ъ¬з http://senglish.narod.ru/ ¬Ю¬С¬д¬Ц¬в¬Ъ¬С¬Э¬н ¬Х¬Э¬с ¬Ъ¬Щ¬е¬й¬Ц¬Я¬Ъ¬с ¬С¬Я¬Ф¬Э http://infoenglish.info/ ¬Х¬Э¬с ¬Ъ¬Щ¬е¬й¬Ц¬Я¬Ъ¬с ¬Ю¬С¬д¬Ц¬в¬Ъ¬С¬Э¬н http://www.falsefriends.ru/ln.htm ¬г¬г¬н¬Э¬Ь¬Ъ ¬Я¬С ¬г¬С¬Ы¬д¬н http://denistutor.narod.ru/ ¬г¬д¬С¬д¬о¬Ъ ¬б¬а ¬Ъ¬Щ¬е¬й¬Ц¬Я¬Ъ¬р ¬С¬Я¬Ф¬Э¬Ъ¬Ы¬г¬Ь¬а¬Ф¬а http://allbest.ru/langv-e.htm ¬г¬г¬н¬Э¬Ь¬Ъ ¬Я¬С ¬г¬С¬Ы¬д¬н http://www.langinfo.ru/index.php?sect_id=61 ¬г¬С¬Ы¬д ¬Х¬Э¬с ¬б¬Ц¬в¬Ц¬У¬а¬Х¬й¬Ъ¬Ь¬а¬У ¬Ъ ¬б¬в¬Ц¬б¬а¬Х¬С¬У¬С¬д¬Ц¬Э¬Ц¬Ы http://www.english.ru/ http://www.english4u.dp.ua/index.php http://www.englspace.com/link/link.shtml ¬г¬С¬Ы¬д ¬г ¬б¬а¬Э¬Ц¬Щ¬Я¬н¬Ю¬Ъ ¬г¬г¬н¬Э¬Ь¬С¬Ю¬Ъ http://www.englishhome.ru/ ¬Ш¬е¬в¬Я¬С¬Э http://www.native-english.ru/ ¬г¬С¬Ы¬д http://mozaika.krasu.ru/?page=workshop_article&id=15 ¬Ъ¬Ф¬в¬н ¬Х¬Э¬с ¬Х¬Ц¬д¬Ц¬Ы http://www.classes.ru/ ¬в¬Ц¬г¬е¬в¬г¬н ¬Х¬Э¬с ¬Ъ¬Щ¬е¬й¬Ц¬Я¬Ъ¬с http://www.efl.ru/ ¬ж¬а¬в¬е¬Ю http://www.englishforkids.ru/ ¬С¬Я¬Ф¬Э¬Ъ¬Ы¬г¬Ь¬Ъ¬Ы ¬Х¬Э¬с ¬Х¬Ц¬д¬Ц¬Ы http://i-love-english.ru/about_us.htm http://www.olirti.com/ta-p_392.htm ¬г¬а¬У¬Ц¬д¬н ¬Х¬Э¬с ¬д¬Ц¬з ¬Ь¬д¬а ¬е¬й¬Ъ¬д¬г¬с ¬У ¬С¬Я¬Ф¬Э¬Ъ¬Ъ http://flashsait.com/audio/marshak.php ¬Ю¬С¬в¬к¬С¬Ь http://lesbo.ru/biglib/book/8837/5.html ¬г¬д¬Ъ¬з¬Ъ ¬С¬Я¬Ф¬Э¬Ъ¬Ы¬г¬Ь¬Ъ¬Ц ¬Ю¬С¬в¬к¬С¬Ь¬С http://kinder-english.narod.ru/¬г¬д¬С¬д¬о¬Ъ ¬б¬а ¬Ю¬Ц¬д¬а¬Х¬Ъ¬Ь¬Ц ¬а¬Т¬е¬й¬Ц¬Я¬Ъ¬с http://www.acuneurology.ru/btc.htm http://www.bilingual.ru/index.html ¬С¬Я¬Ф¬Э¬Ъ¬Ы¬г¬Ь¬Ъ¬Ы ¬Х¬Ц¬д¬с¬Ю http://www.nativenglish.ru/study.shtml http://www.english.language.ru/ ¬У¬г¬Ц ¬б¬в¬а ¬е¬й¬Ц¬Т¬е ¬Щ¬С ¬в¬е¬Т¬Ц¬Ш¬а¬Ю http://www.homeenglish.ru/index.htm ¬г¬С¬Ы¬д ¬г ¬Ю¬С¬д¬Ц¬в¬Ъ¬С¬Э¬С¬Ю¬Ъ ¬Х¬Э¬с ¬Ъ¬Щ¬е¬й¬Ц¬Я¬Ъ¬с ¬С¬Я¬Ф¬Э¬Ъ¬Ы¬г¬Ь¬а¬Ф¬а http://www.dengitut.ru/ideaurokiangl.htm http://www.languages-study.com/english-links.html ¬Ю¬С¬д¬Ц¬в¬Ъ¬С¬Э¬н ¬Х¬Э¬с ¬Ъ¬Щ¬е¬й¬Ц¬Я¬Ъ¬с ¬С¬Я¬Ф¬Э¬Ъ¬Ы¬г¬Ь¬а¬Ф¬а ¬У ¬Ъ¬Я¬д¬Ц¬в¬Я¬Ц¬д¬Ц http://www.yanglish.ru/ http://www.twirpx.com/downloads.humanitarian.english.html ¬Х¬С¬е¬Я¬Э¬а¬Х ¬г ¬Ю¬С¬д¬Ц¬в¬Ъ¬С¬Э¬С¬Ю¬Ъ ¬С¬Я¬Ф¬Э¬Ъ¬Ы¬г¬Ь¬Ъ¬Ы http://www.english.tj/teachers.htm ¬Ь¬Э¬е¬Т ¬С¬Я¬Ф¬Э¬Ъ¬Ы¬г¬Ь¬а¬Ф¬а http://www.efl.ru/old/ http://www.americanaccent.com/ - ¬С¬Ь¬и¬Ц¬Я¬д http://www.muvids.com/2521_video_rihanna_dont_stop_the_music - ¬б¬а¬Ц¬Ю http://www.britishcouncil.org/learnenglish-central-test-test-your-level.htm ¬д¬Ц¬г¬д¬н
Канатко: skarlet зачем мы весь пост скопировали, да еще и каракулями все вышло
Carrina: Чольчанка А вам надо именно с сайтов? сейчас множество учебников с СD. если будите брать книги, то лучше брать те что напечатаны в штатах или UK. У корейских авторов часто встречаются ошибки. Dolch Sight Wordshttp phonics
baturin: может кому пригодится изучние английского в ючивоне www.polzzac.com здесь регистрация нужна,а можно зайти так:로그인 ID thinkfun / PW 54321
Vladislava: Что они там на английском в конце говорят. что-то вроде Бикл не могу понять. расшифруйте п лиз.
Канатко: Vladislava пишет: расшифруйте п лиз. peek-a-boo, в переводе на наш ку-ку.
Vladislava: Канаткоспасибо
bukashka: Учимся рассказывать детям сказки)))
Carrina: bukashka как раз то что мне сейчас надо. Меня попросили прочитать книжку ( на мой выбор) , а потом выставят моё видео на сайте садика.
Vladislava: Carrina Только не в такой интерпретации,испугаются не только дети , но и родители.
ladn0: Carrina пишет: Меня попросили прочитать книжку ( на мой выбор) , а потом выставят моё видео на сайте садика. извиняюсь, что вмешиваюсь, но я бы отказалась...или пусть доплачивают...почему всегда за счет вегуков пытаются улучшить свой имидж, скажем так... bukashka пишет: Учимся рассказывать детям сказки))) bukashka пишет: Учимся рассказывать детям сказки))) кроме этой сказки не нашла ничего больше, хотя обещали много, у тебя есть другие результаты?...
Carrina: ladn0 пишет: извиняюсь, что вмешиваюсь, но я бы отказалась...или пусть доплачивают...почему всегда за счет вегуков пытаются улучшить свой имидж, скажем так... я бы отказалась с удовольствием, но нас 5 вегуков и 4 уже согласились читать. читаем для детей, кто сам еще не может читать и у кого родители не сильны в английском. за это не доплачивают.
Хозяйка Судьбы: Carrina а можно будет и нам посмотреть? дайте ссылочку, плиз?
Carrina: Хозяйка Судьбы не, там только для зарегистрированных родителей нашего сад, как обычно это бывает в дет. садах. А так ссылку сада дать не проблема.
Канатко: Vladislava пишет: Только не в такой интерпретации,испугаются не только дети , но и родители ой а мне понравилось именно как рассказывает автор до сих пор смотрю для поднятия настроения. И вообще у него там много интересных рассказиков послушала )) Мишель пишет: Надо эту книжку купить Я купила, но песня там фигня, мягко говоря, и для 6-7 летних обычных детей не пойдет, подойдет для афте скула или для детей у кого левел повыше. Carrina пишет: 5 вегуков и 4 уже согласились читать. Я б тож не согласилась, вот пусть те 4-ро вигуков и читают, ну если б у меня было б оч.оч. хорошее произношение
Carrina: Канатко пишет: Я б тож не согласилась, вот пусть те 4-ро вигуков и читают надо будет еще подумать, пока я свое согласие не дала.
Vladislava: Канатко пишет: ну если б у меня было б оч.оч. хорошее произношение Вы мне о больном напомнили , как отработать произношение? стараюсь побольше слушать английскую речь но чтоб точно как америкосы не получается.Может кто поделится опытом в этой сфере.
АлёнаЯ: Vladislava пишет: стараюсь побольше слушать английскую речь но чтоб точно как америкосы не получается.Может кто поделится опытом в этой сфере. http://www.americanaccent.com/ http://www.google.co.kr/search?sourceid=navclient&aq=0&oq=american+ac&hl=ko&ie=UTF-8&rlz=1T4SMSN_koKR372KR373&q=american+accent+training и на утюбе много http://www.youtube.com/watch?v=9bQlOvUSN_c
Carrina: Канатко пишет: ну если б у меня было б оч.оч. хорошее произношение конечно русский акцент есть и никуда его не засунешь Vladislava пишет: стараюсь побольше слушать английскую речь но чтоб точно как америкосы не получается. Я уже больше года общаюсь изо дня в день и слышу американское произношение, вот только пока мое произношение американским не стало. Да и британский английский мне все же ближе.
Канатко: Carrina пишет: конечно русский акцент есть и никуда его не засунешь Эххххх....(( Девочки у кого есть фильм Harry Pottter and the Philosober`s Stone? Дайте аааа.. В магазине 23 тыщи стоит, жаба меня чуть не задушила
Vladislava: Carrina пишет: Да и британский английский мне все же ближе. Я с этим английским вечно пугаюсь что что то не так скачаза. а выходит что я в соновном говорю по английский а не по америкоски. Энсэ- ансэ, виэр- вээр и тд.
Мишель: bukashka Какая прелесть! Мне аж самой понравилось! Надо эту книжку купить
Sakura San: Канатко bukashka пишет: Учимся рассказывать детям сказки))) всем спасибо, . много интересного нашла.
Изаура: bukashka пишет: Учимся рассказывать детям сказки))) а я эту сказку знаю на русском, называется "мы охотимся на льва"
Канатко: Луна-85 в виселицу еще можно поиграть с ними. Изаура пишет: "мы охотимся на льва" ни разу не слышала раскажите ааа
Канатко: Изаура Нашла, но мне в аннл.вариане это больше все-таки нравится. Мы охотимся на льва. Не боимся мы его. У нас длинное ружье И подзорная труба. Ой! А что это? А это - поле: топ-топ-топ. Ой! А что это? А это - болото: чав-чав-чав. Ой! А что это ? А это - море: буль-буль-буль. Ой! А что это? А это тропинка: шур-шур-шур. Под ней не проползти. Над ней не пролететь. Ее не обойти, а дорожка напрямик. Вышли на полянку. Кто это здесь лежит? Давайте его потрогаем. (Дети "трогают" воображаемого льва.) Да это же лев! Ой, мамочки! Испугались его и побежали домой. По тропинке: шур-шур-шур. По морю: буль-буль-буль. По болоту: чав-чав-чав. По полю: топ-топ-топ. Прибежали домой. Дверь закрыли. Ух! (на выдохе) Устали. Молодцы! На этом наше занятие заканчивается, до свидания
Луна-85: Канатко а, что за игра в виселицу?
bukashka: Луна-85 Так у нас же на родине такая же есть. Учитель загадывает слово ( или ученик один) про себя, на доске рисует столько черточек ( или точек, кому как), сколько в слове букв. Дети по очереди называют буквы, которые могут быть в этом слове. Если такая буква есть, то учитель вписывает ее в слово на свое место. Если такой буквы нет, то сбоку учитель начинает рисовать виселицу. Каждая неправильная буква-новый штрих к виселице. Ну и когда виселица уже готова, а слово все еще не отгадано, то просто дорисовываете повешенного человечка и называете слово. Когда дети называют буквы, то лучше их сбоку писать, чтобы не путаться и не называть по сто раз одну и ту же.
Луна-85: bukashka, Спасибо огромное
Канатко: bukashka ага она самая. Луна-85 можно еще в бинго поиграть .Потом напишу как играть если незнаете.
Луна-85: ] Девочки спасибо ВСЕМ за подсказки.Сегодня играла с детьми Simon says сама даже не заметила как время прошло. Канатко пишет: можно еще в бинго поиграть .Потом напишу как играть если незнаете. Напишите пожалуйста ....Я в этом деле новичок три месяца как начала работать. Много чего незнаю.
Изаура: Луна-85 пишет: Напишите пожалуйста ....Я в этом деле новичок три месяца как начала работать. Много чего незнаю. есть еще "у оленя дом большой" мне ожнажды говорили, что эта игра у нас в россии появилась как раз в результате перевода текста с английского... поищите! дети младше 4 лет ее обожают, а те которые постарше - просто любят :))
Lina-78: bukashka я даю эту игру своим ученикам, им очень нравится, готовы играть каждый день hang man
Хозяйка Судьбы: Lina-78 пишет: я даю эту игру своим ученикам, им очень нравится, готовы играть каждый день у нас запрещены такие игры. Считаются малоэффективными в плане обучения языку.
Lina-78: Хозяйка Судьбы пишет: у нас запрещены такие игры. Считаются малоэффективными в плане обучения языку. а у нас не запрещены, лишь бы детям было есело и интересно
Vladislava: Кто знает где достать пороро на английском мп3 песенки
Vladislava: у кого то помнится были лекало на крокадила и 5 обезьянок,если можно откликнитесь.У кого?
Vladislava: Гже найти методическое пособие по « present simple» подскажите плиз
bukashka: Vladislava У меня еще в компе валяется. ТОка я крокодилку сама сшила, а обезъян скину в Скайп или мыло ( только я адрс не знаю)
bukashka: http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/english/frameset.html ПРавильно произносим звуки)))
Gullola: Канатко столько труда, очень пригодится
bukashka: У кого ниnь есть сканы книги Who's baby am I? Поделитесь, а? Песня есть, книжку б хотелось... У подруги есть книга, но мой скан не фурычит...
Канатко: bukashka пишет: Who's baby am I? У меня нет ни книжки ни сканов, а что там песенка хорошая? Можно отсюда для начала скачать http://www.kizclub.com/stories2.htm
bukashka: Канатко Эт я ужо скачала))) Песню могу скинуть для ознакомления))) Если понравится, то весь диск сархивирую и поделюсь)))
Канатко: bukashka пишет: Песню могу скинуть для ознакомления))) давай
bukashka: Еще хочу обзавестись книгой Color me happy
Луна-85: Девочки, посоветуйте пожалуйста какие нибудь игры.Дети 3 -й класс. Я с ними часто играю Who Took the cookie.......Может кто нибудь ,игры другие посоветует... Буду очень благодарна.
Carrina: Луна-85 Дети от 6 и старше очень любят игру Simon says.
bukashka: Carrina Гы, пока собиралась напечатать, вы ужо и подсказали)))
Carrina: bukashka ну вы пояснили зато.
bukashka: Луна-85 Попробуйте игру Simon says. Проста, как три рубля))) Детей сбиваете в кучку( желательно ) и даете им разные команды, типа Jump, turn around, clap your hands etc. Смысл в том, что бы дети выполняли ваши задания только в том случае, если вы говорите фразу Simon says вначале. Как бы объяснить то по человечески))) Если вы говорите Simon says Jump! то дети прыгают, если сказали просто Jump! то они не реагируют. Игра как бы на выбываение.
Луна-85: Carrina
Луна-85: bukashka
Луна-85: Наталья, спасибо огромное, что не поленились написать... Всё буду играть с ними в эту игру.
Хозяйка Судьбы: а еще есть игра на выбываение: Играем в числа. ведущий становится на стул и выкрикивает какое-нибудь число. например, всего у нас 21 участник. Ведущий выкрикивает число ТРИ! Все участники делятся на группки по три человека. Потом можно выкрикнуть 21! все собираются вместе. Потом можно крикнуть 2! собирается 10 пар, один выбывает и так далее.
Луна-85: Хозяйка Судьбы, только хотела написать про эту игру. Дети в хагвоне пытались мне на корейском объяснить суть этой игры.Но я ничего не поняла. Интересная игра СПАСИБО....
Sakura San: puppet вот сылка, http://www.musical-shop.co.kr/goods/submain.asp?big=3&middle=3
Канатко: Луна-85 пишет: три месяца как начала работать. Напишу как я играю, мож кто по другому играет. Who whants to play Bingo? Please pick up your paper. Fold the paper once, twice, three times. What shape is it? It`a rectangle. How many rectangles are there? The are 16 rectangles. (может получиться и меньше, эт смотря сколько раз вы лист будете складывать) Select a bingo theme subject. (color/sports/animals/....) Today Bingo subject is bildings. Вспоминаем какие знаем здания, школа, банк, почта, ну и т.д. Записываем все здания на доске. Потом даем задание, что б Ss, записали в каждый прямоугольник на листе по одному слову. Слова должны быть записаны вразброс. Все все записали слова, даем какую-нибудь команду, поднимете ручку, уберите книку, поднимите руку, кто сделает это первым, тот называет слово, которое он хочет что б вычеркнули, (как в крестиказ-ноликах) , все, у кого первого получилось вычеркнуть слова в линии, тот и выиграл, приз - конфетка )). пысы незнаю понятно написала , если что спрашивайте.
Канатко: Sakura San и чем же он хорош?
Sakura San: Канатко пишет: и чем же он хорош? одним словом папет-кукла мой партнер дети дошкольного возраста просто обожают папет-куклы марионетки,. они верят, что кукла может говорить и петь,. а когда получают подарочки от куклы за активность, то они просто визжат
Луна-85: Канатко Спасибо большое
Луна-85: Девочки всем привет.Кто нибудь знает загадки на английском языке? Буду очень признательна.
Carrina: загадки будет Riddles. Наберите в поисковике,а там уже выбирайте по степени сложности.
Луна-85: Carrina ,
Vladislava: А речёвки кто- нибудь знает. перед обедом например что говрить. порылась в нэте и нашла генки инглиш может кому- то надо. [url=http://fenopy.com/torrent/GENKI+ENGLISH+/MTI0ODIxMg]click here[/url] .
bukashka: Thank you for the world so sweet, Thank you for the food we eat, Thank you for the birds that sing, Thank you God for everything. Amen. Вот молитва, если садик позволит
bukashka: Для тех, кто хочет получить сертификат для преподавания английского в детсадах и в начальных школах (пангваху, after school только!) есть неплохие курсы при Конгук Университете. Зеленая 2 линия и болотная 7-я. Станция Кондеипку. 어링이영어지도사 Курс 15 недель, начало в сентябре. Стоимость 520 тыс вон. Занятия раз в неделю ( четверг или пятница, с 10 до 13.00 ). Группа около 30 человек. Так же, если у кого то времени в обрез. С 3 июля начинается сжатый курс , с 10 утра до !!! 17.00 часов дня. Но всего 8 недель. Цена кажись, та же. Конечно, знание корейского необходимо, но если вы уже человек работающий, то все будет понятно. Многие термины английские. преподы нормальные, отношения к иностранным студентам доброжелательные. Экзамена 2- письменный тест ( не очень тяжелый, заранее все объясняется, надо тока запомнить) и демо-тичинг на 10 минут ( план урока помогут составить, точнее подкорректировать). Рекомендую Мой сертификат уже лежит передо мной и радует глаз))) http://kucc.kr/sub/16.html?PHPSESSID=51cffe6953a70d1d025e04107ccd33af
Мишель: bukashka пишет: Мой сертификат уже лежит передо мной и радует глаз))) Поздравляю!!!!!!!!!! Молодец, ты сделала это!
bukashka: Мишель CПасибо
Канатко: bukashka Поздравляю, Молодец, а по субботам там нет случайно?
Канатко: bukashka ой ты ж сайт дала пойду гляну
Gullola: bukashka пишет: Для тех, кто хочет получить сертификат для преподавания английского в детсадах и в начальных школах (пангваху, after school только!) есть неплохие курсы при Конгук Университете. Зеленая 2 линия и болотная 7-я. Станция Кондеипку. [/quote это всем можно или только у кого виза Н2? у меня F3, думаю скоро найти надежную няню для детишек или в садик отправить, только вот боюсь из за визы
bukashka: Gullola ПРО визу не спрашивали, но брали копию айдикарты
Sakura San: bukashka Wow, Поздравляю!
Луна-85: Наталья, молодец.Мои поздравления...
Луна-85: Наталья молодец. Мои поздравления...
bukashka: Спасибо
Канатко: Carrina Луна-85 ой, а я бы лучше поработала bukashka Все получила, все понравилось спасиб. Хоть здесь напишу,
bukashka: Канатко Да ладно)))
Луна-85: Каникулы УРА УРА УРА
Carrina: Луна-85
Луна-85: Carrina
Vladislava: http://www.teacherplus.co.kr/resource/flashcard/card03_old.asp Карточки хорошие Six serving men I have six honest serving men. They taught me all I knew. Their names are What, and Why, and When, And How, and Where, And Who. I send them over land and sea, I send them east and west, But after they have worked for me I give them all a rest. But different folks have different views. I know a person small. She keeps ten million serving men Who get no rest at all. She send them on her own affairs From the second she opens her eyes — One million Hows, two million Wheres And seven million Whys. Стих для запоминания правил написания заглавной буквы. We should always remember to write them here: In days of the week and months of the year, In name of people and name of places, In starting poem lines and sentences.
Carrina: девочки, какие песни-танцы можно подготовить с 6-летками для выступления перед родителями? У нас в ноябре намечается концерт. Речи мы уже подготовили. Вот надо еще хорошую песенку, только что-то не "затертое".
Канатко: Carrina пишет: девочки, какие песни-танцы можно подготовить с 6-летками для выступления перед родителями? Ну эт смотря, что за концерт, сколько длится будет, сколько песен надо готовить, будут ли группы вместе соединять, если в садике есть нсколько групп с 6-ти летками. Блин на ум приходит только затертое. Baa Baa Black Sheep. I`m a supermen. People on the bus. Про незатертое подумаю вечером.
Carrina: концерт будет проходить в не в садике. Сад снимает концертный зал. По времени , наверное , часа 2 ( если не дольше), т.к. в саду около 80 детей. Я веду группу 6-леток. 6 девочек и 2 мальчика. Есть и другая группа 6-леток, но соединять нас не будут. От моей группы требутся подготовить небольшую речь на анг. ( что мы уже сделали) и исполнить песню ( желательно с движениями). Канатко спасибо большое за ваши советы эти песенки мы учили, когда им было 4-5 лет. песенку про супермэна даже и незнаю, но думаю с 6-ю девочками в классе , как-то не очень подходит. На данный момент у меня есть только один вариант. Это диснеевская песенка When you wish upon a star. здесь Только мы не будим так тянуть. Вроде бы не сложные слова и не длинная. проблема только в том, что не могу подобрать к ней музыку без слов, все слишком медленное, хотя есть и быстрые варианты, вот только незнаю , где их искать.
Канатко: Carrina пишет: Вроде бы не сложные слова и не длинная. Ничего себе е сложные слова и песня не длинная. У них какой уровень? Мои на такое не способны
Carrina: Канатко Уровень средний. В песне 4 куплета. When you wish upon a star Makes no difference who you are Anything your heart desires Will come to you If your heart is in your dreams No request is to extreme When you wish upon a star As dreamers do Fate is kind She brings to those who love The sweet fulfillment of their secret longing Like a bolt out of the blue Fate steps in and sees you through When you wished upon a star Your dreams come true Особо сложного ничего не вижу, за исключением 3 куплета. Подумываю убрать его и просто пропепь первый еще раз. Мой ребенок в прошлом году ( 5 по кор.) пел I'm dreaming of a white Christmas. Выучили за 3 недели, хотя мне даже носители говорили , что сложная песня для детей. Так , что уверенна, что и с моими учениками выучим. Найти бы музыку к ней подходящую.
Carrina: Канатко пишет: Мои на такое не способны Да я бы тоже , что полегче взяла, чтобы не мучиться. Вот только наша директриса хочет что-то такое, чтобы впечатлить родителей. Но даже не тех 6-леток, а родителей младших классов, т.к. по выступлениям 6-7-леток они якобы будут судить о качестве английского в нашей школе .
Канатко: Carrina пишет: т.к. по выступлениям 6-7-леток они якобы будут судить о качестве английского в нашей школе . Ну конечно вызубрить песенку не составит труда, тем более в запасе столько времени до ноября. Но я люблю когда детям песня нравится и они ее поют с удовольствие и в глазах оонек.
Carrina: Канатко пишет: Но я люблю когда детям песня нравится и они ее поют с удовольствие и в глазах оонек А мы зажгем его. Вообще я против показухи. Я бы с ними про Silly Sally лучше бы спела.
Луна-85: Carrina пишет: От моей группы требутся подготовить небольшую речь на анг. ( что мы уже сделали) и исполнить песню ( желательно с движениями Попробуйте песню Mommy I Love you или Twist again .Мы прошлом году с 6-летками учили.Так зав.сада и в этом году просит для 6-леток.Говорит, что мамам очень понравилось.Если сад ваш снимает концертный зал, то они и костюмы должны предоставить.Нарядить детей и ...
Carrina: Луна-85 пишет: Mommy I Love you А какая именно? Что-то в ю-тьюб только одну с таким названием нашла, но не для детского сада.
Луна-85: Carrina пишет: А какая именно? Mommy i love you and i want to say thank you I am happy everyday for the love you give to me. Sometimes I am sad,sometimes I do cry. Then I just remember,mommy how much you Love me. Mommy you take care of me You help me to be strong You help me dreams to come true with everything you do Your Love always makes we smile I want to say thank you I really, really love you Mommy I LOVE YOU........
Carrina: Луна-85 ага, все нашла. Это же корейкая песенка вроде в английском варианте. У нас кажется собираются петь ее в конце концерта всем садиком.
Carrina: Луна-85 пишет: Если сад ваш снимает концертный зал, то они и костюмы должны предоставить.Нарядить детей и ... Это все будет и я даже не переживаю по этому поводу.
Vladislava: Sung to: "Are You Sleeping" Hands on shoulders, hands on shoulders Here we go, here we go Walking down the hallway, walking down the hallway Nice and slow, nice and slow Miss Polly had a dolly that was sick, sick, sick (Suit actions to words.) So she called for the doctor to come quick, quick, quick, The doctor came with her bag and her hat And she knocked on the door with a rat-a-tat-tat. She looked at the dolly and she shook her head. She said, "Miss Polly, put her straight to bed!" She wrote on a paper for a pill, pill, pill "I'll be back in the morning with my bill, bill, bill." There was a day, when it was hot and sunny was the weather S U N N Y S U N N Y S U N N Y And Sunny was the weather. Other Verses There was a day when it was wet and rainy was the weather. There was a day when it was cold and snowy was the weather. There was a day when I got blown and windy was the weather
bukashka: Blin, pishu latinicei. S pereezdom vse zateryalos kuda to. Narod, podkinte ideyu activity pro pogodu. Toje na nosu otkritiy urok. Tema u 5letok Weather. Pesnya imeetsya, nujno igru ili chto to v etom rode.
Carrina: bukashka а сколько минут открытый урок? Может вам сделать что-то вроде этого? здесь Я каждый день провожу circle time( 20 мин), примерно так же , как на видео.
AGI: принимайте меня в Ваши ряды , постепенно осваиваюсь на новый работе, хотя не мой специальность детишкам научила: песню Hello Clap your hands Walking, walking Clean up
Carrina: AGI
Vladislava: Дали приказ развить разговорную речь у 6-7 леток. они вроде много слов знают и вопоросы понимают, а отвечают на корейском. Что дельного посоветуйте.
AGI: Vladislava пишет: они вроде много слов знают и вопоросы понимают, а отвечают на корейском. токаттэ
Канатко: Vladislava пишет: а отвечают на корейском. Что дельного посоветуйте. Please be my eco. или Repeat efter me.
Carrina: Vladislava пишет: Что дельного посоветуйте. мы даем наклейки , а они клеют их каждый на свой sticker sheet. У детей азарт, кто больше соберет наклеек. Они постоянно их пересчитывают. Когда sticker sheet весь заполнен, они получают прайз. С этой недели еще у каждого появился свой стаканчик на стенке. Тот кто разговаривает только на анг. во время урока, получает деньгу нашей школы. Которую они кладут в стаканчик. Потом на эту деньгу они могут купить что-то во время игры " Market play" или обменять на что-то еще.
AGI: как будет на корейском "говори на английском"? а то всегда отвечают на корейском "ёнгоро масеё"?
Канатко: AGI Я Не разговариваю с детьми на корейском, только на английском.
Луна-85: AGI пишет: как будет на корейском "говори на английском"? Простите, а как вы ведёте урок незная элементарных слов.
elichka: Луна-85 пишет: Простите, а как вы ведёте урок незная элементарных слов. у меня на уроках нельзя говорить на кореиском,только в игре его использую 6-7 леткам звездочки ставлю если по англииски говорят и стираю если по кореииски говорят, а если я заговорю... все такие возмущеные ,учитель на кореиском
elichka: я своих так учу например сегодня фраза -give me bla-bla Here you are thank you ставлю несколько предметов я говорю ,дети повторяют, дальше все в круг и по очереди друг у друга выпрашивают что либо.в конце урока играю в путалку, я на кореиском они должны перевести на англиискии и наоборот,я по англииски они переводят на кореискии.они ето просто обожают,(использую фразы еще с прошлых уроков помимо сегодняшнего)там такои сыр бор стоит кто кого перекричит и кто быстрее скажет...блин потом еще мин 7 пытаюсь вытурить их из класса
elichka: недавно прикол на уроке, встаю со стула и с колен у меня падает стакан с водои, я деловая такая...оооо маи гаааад!!! дети:-вау, она по кореиски говорит!!!! я там же и села не могла остановится от смеха с местнои учительницеи
Carrina: Учим уже нашу песенку. Пока детям нравится. Я решила по куплету в неделю. За месяц должны выучить. Главное чтобы не разонравилась под конец.
Луна-85: Carrina пишет: Это же корейкая песенка вроде в английском варианте. Незнаю корейский вариант не слышала не разу.Carrina пишет: Учим уже нашу песенку. Какую песню будете петь?
Carrina: Луна-85 пишет: Незнаю корейский вариант не слышала не разу у нас они в прошлом году ее на кор. пели. Наши американцы шутили, что под эту песню только с крыши прыгать. Луна-85 пишет: Какую песню будете петь? Да все ту же "When you wish upon a star". Одна из училок согласилась играть мелодию на пиано. Так раз то, что мне и надо.
Carrina: Мы сегодня играли в What's the time Mr. Wolf? Детям очень понравилось. Кто еще не играл, советую. Правила игра и видео здесь
Канатко: Carrina пишет: Детям очень понравилось. Я когда эту книжку читаю, то играю с нми в эту игру. Помню первый раз так долго обхясняла им как играть , потом когда да них дошло они сказали, аааа так это же наша игра муну а котчи пиосымнида Теперь так объясняю. Знаете игру ;%№:%;№%;, вот это почти то же смое, только вы будете спрашивать у меня время
Vladislava: Канатко Carrina Ещё есть игра наподобие этой " Tiger ,tiger play with us" на что тигр отвечает "I can not, I have to ///"(или вставляете ту грамматику которую нужно развить. По методу TPR показываете движением, типа //// comb my hair or drive a car. Дети делают шаг вперед и повторяют опять"Tiger ...us" можно сказать что вы опять заняты или " I am ready" дальше уже как в догоняшки. Пойманый входит в команду тигра .
Carrina: Vladislava Выучили мы половину нашей песни уже. Детям нравится, так еще и учителя все стали ходить и напевать. Выступать будим с костюмах пинокио ( песня из мульта про пинокио), только без длинного носа.
Vladislava: http://www.youtube.com/watch?v=kzZF3hxthZE кто знает есть ли такая серия в Корее или может в нэте кто видел,? Fire Fighter, Fire Fighter Hear the alarm Save the building From any harm. Fire fighter, Firefighter No time to rest Wake up, Wake up Do your Best! Sit all children in a circle, have them put their hands behind their backs. Place one in the middle to be the firefighter and pretend to be a sleep. Have children recite poem and place a bell in one's hands, they ring it and return it to you. When the poem is done, the firefighter guesses who rang the bell. And then it is their turn to be the fire fighter. Сегодня играли с детсками в эту игру. Они были в восторге. Только я построила игру на внимание. Они должны были передавать колокольчик по кругу , а как только прозвучит '"Do your best"спрятать его.
Сузумэ: мне и нада для малышни--от самых малых до секондари скул А что такое метод TPR?
Vladislava: Сузумэ total physical response click here всё что делаете повторяете движениями. НАпример сесть встать.бежать прыгать и т.д
Сузумэ: Vladislava, спасибо!! Я б хотела чё-нить конкретное на лисенинг--повторение движений, кукинг, музыка, песни, а что ещё? 1. Listen and repeat 2. Listening to answer comrehension Q-s 3. Talk-oriented listening 4. Interactive listening (чё ето пока не дорубилась--телек и комп геймс что ли)
Vladislava: Попробуйте на том сайте что я давала поискать тему. идея такая в кратце. дается расчерченный лист бумаги ,задается центр и от центра начинаете говрить две клетки в право нарисуйте звезду теугольник , букву " А",слона, это уже как вооброжение подскажет...можно поддолжать пока все клетки не заполнятся. Токло главное чтоб дети друг у друга не списывали- потом сравнить работу с оригиналоми , вручить приз победителю. ВОт и компрехеншен интерактив. На доске надо написать что они должны г оворить , если не поняли. Повторите пожалуйста, я не понял ,говорите медленно.
Сузумэ: Владиславочка, большое спасибо! Девочки, какие посоветуете книги для деток? Доктор Сьюсс своим ученикам читаете?
Луна-85: Девочки всем привет... Посоветуйте, что нибудь на Halloween.Книги, игры и.т.д Спасибо...
Канатко: up
Чольчанка: Вот здесь тоже идейки есть неплохие http://iteslj.org/games/ Games & Activities for the ESL/EFL Classroom
milky: Не знаю писали ли про эту книгу тут...Неплохая книга с диском для детей дошкольного возраста. Eric Carle From head to toe http://blog.naver.com/inter72?Redirect=Log&logNo=70110466050&beginTime=14&jumpingVid=A33253998ABEF342A24FAB02B64BE978F0CA И вообще мне все книги этого автора нравятся. Я их беру бесплатно в библиотеке.
bukashka: milky Ага, на kizclub.com есть к ней карточки)))
dior: Девочки,всем пивет! Дайте пожалуйста какой нибудь сайт где есть кроссворды.Для школьников. Буду благодарна,,,,,,,,,
Канатко: dior пишет: где есть кроссворды здесь есть, click here
dior: Спасибо огромное!!!!
dior: Кто знает,где можно купить книжку -Dinner time.Можно через инет.
Канатко: dior пишет: где можно купить книжку -Dinner time click here
Хозяйка Судьбы: dior click here здесь просто посмотрите что за книжка и как по ней учить купить на джи маркете
dior: Канатко пишет: Канатко Хозяйка Судьбы пишет: Хозяйка Судьбы
milky: Хозяйка Судьбы Спасибо большое за ссылки.... Мне сказали, что я буду присутствовать на дне открытых детей в одном из садиков, в котором я преподаю. Кого-нибудь приглашали на день открытых дверей? Там надо что-то рассказывать о своих уроках? Или просто достаточно коротко представиться? Подскажите, пожалуйста. Как это все проходит?
Канатко: milky пишет: Кого-нибудь приглашали на день открытых дверей? Там надо что-то рассказывать о своих уроках? Или просто достаточно коротко представиться? milky пишет: что я буду присутствовать на дне открытых детей в одном из садиков, в котором я преподаю. Эт лучше спросить в садике, что вы будете делать. Если они вам сказали, что это ОТ, то вам будет достаточно только представиться кто вы, сколько лет ну и т.д. Если это какой-то фестиваль, то нужно узнато подробнее, что будете там делать, если это открытый урок для родителей, то узнайте какую тему вам нужно будет приготовить и на сколько расчитан этот урок на 20 мин. или на 40
milky: Канатко Нет, это не открытый урок, а как вы сказали "ОТ". Там будут все преподаватели, поэтому показывать времени просто наверно не будет. Меня вообще интересует вопрос, нужно ли мне вообще туда идти. Я не постоянный преподаватель-почасовик, ведущий английский там всего раз в неделю.
Канатко: milky пишет: нужно ли мне вообще туда идти. ну если пригласили, значит нужно, там будете не только вы, так же будут другие приходящие учителя, баллет, тэквондо, и пр. Единственное вы можете отказаться, сказав что у вас времени нет, или что другое ОТ
milky: Канатко пишет: milky пишет: цитата: нужно ли мне вообще туда идти. ну если пригласили, значит нужно, там будете не только вы, так же будут другие приходящие учителя, баллет, тэквондо, и пр. Единственное вы можете отказаться, сказав что у вас времени нет, или что другое ОТ Отказаться попыталась, сказала, что у меня другая работа в это время. Сказали, что обязательно присутствовать, иначе не дадут мне эти часы У меня уже заранее мандраж от встречи с родителями. Каждый раз стресс, когда приходится выдавать себя за носителя , а тут еще перед аудиторией выступать...
Канатко: milky пишет: Сказали, что обязательно присутствовать, ели собираетесь там работать, то лучше пойти Что будете говорить уже придумали?
Канатко: milky пишет: а тут еще перед аудиторией выступать... ну там две минуты максимум, а ча а ча файтинг
milky: Канатко пишет: ну там две минуты максимум, а ча а ча файтинг Какие две...Я на минуту максимум...Краткость -сестра таланта... Говорить буду общие фразы... Что-то вроде этого (набросала себя заготовку)... Может кто-то что-то подправит или подскажет... Hello! My name is.... I am assigned as a new English teacher to this kindergarten starting from March. I have been working as a teacher of English in kindergartens for several years. I like my job and I like teaching kids. I try to make my lesson fun and interactive. We sing a lot of action songs, play games, learn chants, read stories. During my lessons I make kids speak English a lot. I hope that my lessons will be not only fun but also very instructive and your kids will learn a lot. I am looking forward to working with your children this year. Thank you very much!
Carrina: milky а мне кажется длинно и сложно для корейских родителей. обычно говорят имя , окуда и nice to meet you Я работала с большим количеством носителей в разных садах, никто никогда не толкал речей. Можно по корейски даже сказать пару слов, родителям очень нравится.
grace_kk: Carrina пишет: а мне кажется длинно
milky: Carrina Я просто никогда не бывала на таких мероприятиях...и тут писали, что надо на 2 минуты... Ну это хорошо, что никому ничего непонятно... Значит вопросов не будут задавать. По-корейски для меня даже было бы проще. Сокращу в несколько раз. Спасибо за советы
Канатко: milky пишет: и тут писали, что надо на 2 минуты... ну эт я так образно выразилась. Ваша речь немного длинна и непонятно, надо проще Hello everuone. It`s good to see you today. My name is Sasha . I`m from Kanada. I will be teaching you children this year. I promis to do my best and take care of your children. I`m a mother. I have a son myself. So, I understand your children and I hope we can lern and have fun together.
milky: Канатко пишет: ну эт я так образно выразилась. Ваша речь немного длинна и непонятно, надо проще Hello everuone. It`s good to see you today. My name is Sasha . I`m from Kanada. I will be teaching you children this year. I promis to do my best and take care of your children. I`m a mother. I have a son myself. So, I understand your children and I hope we can lern and have fun together. спасибо.... один раз выступила сегодня...никто ничего не спросил. наверно никто ничего и не понял. Сегодня после обеда еще надо идти. А вообще заставляют туда идти меня не дет.сад, а фирма на которую я работаю. Раньше я преподавала толко в 어린이집 и 놀이학교. Там сказали не нужно, а в болших детских садах обязателно ходит на такие мероприятия... Carrina пишет: Можно по корейски даже сказать пару слов, родителям очень нравится. Ксати в садике сказали, чтобы я ни слова не говорила по-кореиски, что родителям не нравится это.
Carrina: вообще корейцы очень любят использовать за просто так milky пишет: Сказали, что обязательно присутствовать, иначе не дадут мне эти часы требуйте чтобы вам оплатили это время, говорите , что иначе теряете свой заработок. Не позволяйте чтобы вас использовали, тем более что вы приходящий учитель.
milky: Carrina пишет: требуйте чтобы вам оплатили это время, говорите , что иначе теряете свой заработок. Не позволяйте чтобы вас использовали, тем более что вы приходящий учитель. А что за такие мероприятия учителям платят? У меня действительно работа - перевод завтра нужно письменный доделать и я сказала, что не могу....Но меня заставляют Нужно потребовать оплату как за занятия?
Carrina: milky пишет: Нужно потребовать оплату как за занятия? конечно представте, если бы выработали в нескольких садах и из-за этого мероприятия были бы вынуждены пропустить занятия в другом саду . Вам заплятят за пропуск? Нет конечно же. Так, что пусть возмещают.
Канатко: milky пишет: А что за такие мероприятия учителям платят?
Carrina: milky пишет: Меня вообще интересует вопрос, нужно ли мне вообще туда идти. я бы не пошла , тем более что milky пишет: Я не постоянный преподаватель-почасовик, ведущий английский там всего раз в неделю. скажите, что у вас другие уроки в это время и вас никто не осудит
Carrina: milky пишет: Подскажите, пожалуйста. Как это все проходит директор представляет учителей родителям. Вас могут попросить вкраце представиться (могут и не попросить). А вот когда будет открытый урок, тогда надо уже подготовиться и преподнести урок деткам при их родителях.
milky: Кто-нибудь знает, где можно скачать в интернете песню к книге BROWN BEAR, BROWN BEAR... Нашла только медленный вариант, но он какой-то скучный. Буду очень благодарна
Канатко: milky пишет: Нашла только медленный вариант, но он какой-то скучный а там быстрого варианта и нет, 2минуты 35 сек., если нужно пошлю на почту
milky: Канатко нет быстрый есть но песню я не нашла, только видео на you tube. Хорошо бы еще эту песню. http://www.youtube.com/watch?v=Hjh8B6vHKAk
milky: На одном из занятий я читала детям книгу про Hungry Caterpillar by Eric Carle. click here Есть много изданий этой книги, но у меня издание, в котором большой формат книги и в каждой странице есть отверстия -дырки и к книге прилагается мягкая игрушка-гусеница Caterpillar. Дети просто в восторге, когда эта гусеница грызет груши, клубники и прочее, пролезая через дырки в странице. Во всех садах дети слушали внимательно, даже самые гиперактивные и неусидчивые группы. Несколько уроков просили меня снова прочитать, пришлось через пару недель притащить эту книгу опять (книга довольно тяжелая). Короче, кто преподает в садиках, и не только, кто преподает, просто для своей домашней библиотеки, книга просто замечательная.
Julia2000: Мишель мне тоже дали фоникс преподавать...у меня всегда был упор на разговорную речь по темам, а тут к одной букве все в кучу - эпл, крокодил, блин, муравей Carrina пишет: игра: раскидали карточки на полу, вызываете по 2 детишек, называете звук и кто первый его найдет тот выиграл. Детям очень нра! я все занятие веду перемежая разные игры, песни, пальчиковые игры, подвижку в понедельник начинать, хочу все-таки пол-занятия вести фоникс, а другую половину - наработку лексики по темам с играми и мультиками...как думаете, есть в садах двд-проигрыватели, а то у меня клевые английские мультики milky про голодную гусеницу -это немецкая сказка изначально, и мультик (если вы видели такой из бумажек) немецкий я его использовала на немецких уроках, не знала что на английском тоже есть
grace_kk: Carrina пишет: игра: раскидали карточки на полу, вызываете по 2 детишек, называете звук и кто первый его найдет тот выиграл. Детям очень нра! Julia2000 пишет: мне тоже дали фоникс преподавать. мне тоже дали этот фоникс , но мне и детям больше нравится всякие игры играть или иногда у нас "story time"читаем и на вопорсы отвечаем
milky: Поделитесь идеями, как вы даете Phonics. Мне поставили этот курс. Я так понимаю - это обучение буквам, звукам, чтению и письму. Как это давать интересно. Если есть ссылки на сайты или вы знаете хорошие пособия, поделитесь, пожалуйста.
Канатко: milky пишет: Поделитесь идеями, как вы даете Phonics. Не даю фаникс, и отказалась бы, пусть корейские учителя их этому учат. так как я Conversation teacher. Conversathion is using vacabulary< that you know and learning how to use it. milky пишет: Если есть ссылки на сайты ссылки посмотрите на 2 стр.
grace_kk: Канатко пишет: that you know and learning how to use it. that you know and learn how to use it
Carrina: milky если нет пособия, то берёте карточки с буквами и картинками и учите звуки. Например: Letter A makes sound [æ ] Apple , Ant .. и так на каждую букву. ( сам звук желательно повторят несколько раз) (Эй -ЭЭЭ -Эпл) игра: раскидали карточки на полу, вызываете по 2 детишек, называете звук и кто первый его найдет тот выиграл. Детям очень нра!
Мишель: Carrina пишет: игра: раскидали карточки на полу, вызываете по 2 детишек, называете звук и кто первый его найдет тот выиграл. Спасибо
Чольчанка: Купила на Джимаркете книжку "어린이 영어 지도사 ". Учиться идти у меня времени нет. Так вот изучаю ее временами дома. Там и психология детишек, и планы уроков. Но.. Книга на корейском языке..
Julia2000: люблю игры с мячиками - в кругу на полу с детками.... катишь к одному и говоришь слово по-русски, он тебе по-английйски(в россии). Транслейтор, называю В корейском садике с упором на буквы, можно катить и называть букву - он тебе обратно слово на эту букву Я в Раше специально посещала семинары по играм на уроке английского, и литературу читаю по играм, очень увлекаюсь этим, чтоб сделать обучение как можно интереснее
Чольчанка: Julia2000 пишет: чтоб сделать обучение как можно интереснее Julia2000 пишет: и литературу читаю по играм, Порекомендуйте, что почитать можно интересного..
Julia2000: Чольчанка Чольчанка пишет: Порекомендуйте, что почитать можно интересного.. у меня пара книжек, которые с собой привезла, в инете не знаю сайтов еще я использую мультики Хелло, Китти...и у меня есть кошка, одевается на руку кукла, это моя Китти, я веду с ней уроки, веду с ней диалоги, она помогает мне на уроках, учеников спрашивает, объясняет, подбадривает я купила в России комплекс It's English time шикарная вещь - карточки по 30 темам, игры, паззлы, двд...вот там много описаний игр так же купила сд диски 5 штук с песенками и к ним идет книга для учителя с играми по этим песням, там по тексту песен, или по смыслу темы подходящая игра если интересно, могу написать пару игр
Чольчанка: Julia2000 пишет: так же купила сд диски 5 штук с песенками и к ним идет книга для учителя с играми по этим песням, там по тексту песен, или по смыслу темы подходящая игра Julia2000 пишет: если интересно, могу написать пару игр Julia2000 пишет: у меня пара книжек, которые с собой привезла Название тогда напишите, если не трудно.
Julia2000: Songbirds серия дисков (3 штуки) с песнями разделены на 6 тем (Nature, People and Places, Animals, Games, School and Friends, Christmas Carols)Туда же относится книга Games and Activities книга для учителя, там описания игр к песням например к песне Mary had a little lamb ход игры - ученики рисуют на листе животное и сладывают его пополам, чтобы была видна часть нарисованного один из учеников показывает половину своей картинки и спрашивает What animal did Mary have? остальные ученики отвечают Mary had... к песне Row, row, row your Boat игра phonics boat из бумаги делают лодку подписывают ее phonics boat и кладут в нее листочки с английским алфавитом пока ученики поют песню, они передают друг другу бумажную лодку когда в песне звучит слово dream, лодка останавливается и ученик, в чьих руках она оказплась в данный моментб должен вытянутьлисточек с буквой и назвать слово, начинающееся на эту букву. Если слово сказано верно, то листочек уже не возвращается в лодку. Лично я очень люблю игру broken phone играть можно, отрабатывая лексику по любой теме, так же как в русский "сломанный телефон"
Мишель: Julia2000 пишет: можно катить и называть букву - он тебе обратно слово на эту букву Julia2000 пишет: например к песне Mary had a little lamb ход игры - ученики рисуют на листе животное и сладывают его пополам, чтобы была видна часть нарисованного один из учеников показывает половину своей картинки и спрашивает What animal did Mary have? остальные ученики отвечают Mary had... к песне Row, row, row your Boat игра phonics boat из бумаги делают лодку подписывают ее phonics boat и кладут в нее листочки с английским алфавитом пока ученики поют песню, они передают друг другу бумажную лодку когда в песне звучит слово dream, лодка останавливается и ученик, в чьих руках она оказплась в данный моментб должен вытянутьлисточек с буквой и назвать слово, начинающееся на эту букву. Если слово сказано верно, то листочек уже не возвращается в лодку. Лично я очень люблю игру broken phone играть можно, отрабатывая лексику по любой теме, так же как в русский "сломанный телефон" Cпасибо
Чольчанка: Julia2000 И еше, дети любят игру Pin the tail on the donkey где надо ослику прикрепить хвост на нужное место. В Инете, если в поисковик забить, можно найти распечатки с осликом и его хвостом. Завязываете ребенку повязку на глаза, можно также попросить его покружить на месте, и он должен прикепить хвост на нужное место. http://www.family-games-treasurehouse.com/printable_pin_the_tail_on_the_donkey.html Игры, когда дети слишком расшумятся и их надо успокоить. Предложите им замолчать и послушать.. Как идут часы, как проезжает машина, как кто-то говорит за стенкой. Можно добавить комментариями на английском. И еше, если ведете уроки в школе, на парту, где два ученика, положите резинку, и на слово Catch кто первый схватит ее, тот и победил. Чтобы запутать детей, используйте слова cat или caterpillar или что-то другое.
Julia2000: Мишель Чольчанка Чольчанка пишет: И еше, дети любят игру Pin the tail on the donkey с завязанными глазами мы рисуем человека по теме Body По очереди каждый ученик выходит к доске, завязываешь глаза ему, и даешь задание draw the head, выходит другой, ему - draw the hair////и так далее. Хохот стоит так рисуем все части тела если малявки - можно глаза не завязывать, им все равно интересно сообща рисовать человечка
milky: Julia2000 пишет: песне Row, row, row your Boat игра phonics boat из бумаги делают лодку подписывают ее phonics boat и кладут в нее листочки с английским алфавитом пока ученики поют песню, они передают друг другу бумажную лодку когда в песне звучит слово dream, лодка останавливается и ученик, в чьих руках она оказплась в данный моментб должен вытянутьлисточек с буквой и назвать слово, начинающееся на эту букву. Если слово сказано верно, то листочек уже не возвращается в лодку. замечательная идея. спасибо
Хозяйка Судьбы: какие вы все молодцы!
bukashka: Когда у меня под рукой ничего не было, а до конца урока еще минут пять, то я просто рисовала снеговика, завязывала шарфом малявкам глаза и давала в руки 2 магнитика. Типа прилепить снеговику глазки. Это активити из разряда "подручные средства" Так же из разряда " занять время". Сажу деток в круг, беру из ближайшей корзины одну игрушку, дети ее передают друг другу . Потом добавляю по одной игрушке, дети уже ничего не повторяют , только пыхтят и смеются, так как надо одновременно передать несколько игрушек или шариков, или блоков. Кто выронит, тот какое нибудь слово говорит.
Julia2000: у нас сегодня были игры с транскрипцией - взяла пары (слово отдельно-транскрипция отдельно, на карточках) детям скотчем налепила по карточке на спину Задача- понять что за слово у тебя за спиной и найти себе пару - слово+транскрипция. Ржака была, они крутятся как собака за хвостом , потом догадались друг у друга читать
Чольчанка: У нас отгадалки были.. Но это для младшешкольников. Приготавливала заранее карточки. Вызывала одного ребенка. Он стоит лицом к классу, а ко мне спиной. Показывала ему какую-нить из карт, так, чтобы никто не видел, кроме него. На карте написано, допустим Play football. И ученик должен жестами, телодвижениями показать . Кто из детей первым отгадает, и скажет на английском, о чем речь, тот получает похвальную наклейку
Julia2000: Чольчанка мы так же отрабатываем животных (карточку или на ухо говорю) и профессии Заболела я, блин, в садиках все дети в соплях, накашляли на меня
Gulya80: Девочки какие еще книжки посоветуете для ребенка который только начал читать? что нибудь простое, яркое? Про голодную гусеничку пошло на ура, но уже наизусть её знает, надо еще что нибудь.
Carrina: Gulya80 пишет: Девочки какие еще книжки посоветуете для ребенка который только начал читать серия книг про собаку Biscuit Там и картинки яркие и текст для начинающих . Я заказывала всю серию на этом сайте http://www.whatthebook.com/browse?author=Capucilli%2C%20Alyssa%20Satin
Gulya80: Carrina Здорово, спасибо
milky: Gulya80 пишет: Девочки какие еще книжки посоветуете для ребенка который только начал читать? что нибудь простое, яркое? Про голодную гусеничку пошло на ура, но уже наизусть её знает, надо еще что нибудь. КНиги Eric Carle возьмите. Они очень простые и там много обучающих моментов: названия животных, цвета, формы, счет. Я их много на своих занятиях в садиках использую. Например. Brown Bear, Brown Bear.... Polar Bear, Polar bear From head to toe Artist who painted a blue horse. Christmas tree и прочие. На ум сейчас не приходит.Хорошо бы сначала посмотреть в библиотеке, прежде покупать. Книги-то все дорогие. Вот здесь можно посмотреть список самых популярных книг: http://www.kizclub.com/stories.htm Для Brown Bear скачала лото в интернете. Играли на занятиях в садике. Детям очень нравилось. Брала эту книгу, когда изучали тему животных. Других авторов мне нравятся из простых книги: Woof, Woof (формы и названия частей тела). It looked like spilt milk ( сдиском). Dear Zoo. Hooray for fish (с диском) 5 little ducks ( сдиском) 5 Little monkeys Dinnertime One Moose, twenty mice.. Пока больше ничего на ум не приходит. А еще дети очень любят felt board story про 5 обезьянок, прыгающих на кровати (5 little monkeys jumping on the bed). На занятиях я сначала проговариваю с помощью детей эту считалку убирая с felt board по одной обезьянке, а потом мы танцуем под эту же песенку с движениями (песню можно скачать в инете). Во всех практически садах дети меня на следующем уроке просят повторения этих обезьян. Потом через пару уроков знают всю песню наизусть и сами ее поют.
Gulya80: Накачали книг на ай-пед. Там есть куча всего, и интерактивные книжки. Правда дите получив ай-пед, ломится играть в энгри бёрд Ну да ладно, решим и эту проблему. milky Спасибо за наводку на сайт и названия книг. Обязательно просмотрю
milky: у всех Gulya80 пишет: Накачали книг на ай-пед. Там есть куча всего, и интерактивные книжки. Правда дите получив ай-пед, ломится играть в энгри бёрд Ну да ладно, решим и эту проблему. У корейских детей ассоциация со словом angry - angry bird. Где вы скачали книги? ДАйте ссылку на сайт? У кого-нибуль есть идеи отработки темы time - daily activities в игровой форме. Изучение темы время и что я делаю в какое время...
Gulya80: milky У вас есть айпед? Там не сайты, там есть типа магазина приложений. Среди прочих и детские. Я задавала в поиск "bed time story" "story book" и вышло много всего интересного На изучение времени я делала циферблаты со стрелочками, И мы учили по ним время. Потом писали список дел. Каждому ученику давала циферблат и спрашивала, во сколько ты встаешь? время 3 часа дня, что ты делаешь? И ученик по списку искал ответ.
milky: Gulya80 нет у меня... значит не будем читать в бумажном варианте. Да я так и собираюсь делать, когда время будем проходить.. Может просто кто-то еще знает что-то интересное. Еще игра, про которую писали выше...
Чольчанка: Я книги на английском в библиотеке беру. Там есть разные, на выбор..И полегче, и посложнее..
Чольчанка: Тоже для младшешкольников.. Готовите по 7 карточек с Friday, Sunday, Monday и т.д. на две команды . Всего 14 карточек Вызываете из каждой команды по 7 человек. Карточки с днями недели перемешиваете, и даете детям, но так, чтобы они не видели, что там написано. Даете команду Старт, и та команда, кто быстрее построится по порядку - Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, та и выиграла.
milky: Чольчанка пишет: Тоже для младшешкольников.. Готовите по 7 карточек с Friday, Sunday, Monday и т.д. на две команды . Всего 14 карточек Вызываете из каждой команды по 7 человек. Карточки с днями недели перемешиваете, и даете детям, но так, чтобы они не видели, что там написано. Даете команду Старт, и та команда, кто быстрее построится по порядку - Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, та и выиграла. Наподобие игра на изучение цветов. Делаю на доске rainbow caterpilar. Кружочки разных цветов радуги вешаю на доску в ряд по порядку, проговаривая цвета радуги и в конце кружок просто белого цвета с нарисованной рожицей smiling head (голова caterpillar). Пропеваем песню про rainbow c названиями цветов. Потом беру тарелки (бумажные разных цветов радуги), вызываю детей и они должны сложить по порядку цветов радуги caterpillar на полу. Можно как вы раздать каждому по тарелке и заставить их построиться по порядку. Сейчас как раз думаю, что так лучше - больше детей можно задействовать.
Julia2000: milky пишет: Наподобие игра на изучение цветов. я делала 2 цветка - большой и маленький, круг - серединка и все лепестки разного цвета, все отдельно. На все детали большого цветка я приклеила сзади магниты. После изучения цветов - по одному вызываю детей , называю цвет и он лепит на доску лепесток нужного цвета. Так собирают весь цветок, очень красочно Потом игра веселые старты- делить детей на 2 команды, одни собирают на полу большой, одни - маленький цветок . Так же называю цвет, ребенок бежит, выбирает лепесток кладет, потом следующий. Победила команда, первая собравшая цветок.
Im: Девочки,а на дому кто нибудь преподаёте?У меня сестра тоже по хагвонам,да по садикам работает,бегает мотаеться,я ей говорю,напиши объявление,набери учеников и будет тебе счастье,так говорит ,что не пойдут к ней,потому что тогда придёться говорить,что русская. Неужели для корейцев это так действительно важно?Что если человек хорошо говорит,сможет объяснить граматики и т.д.,то какая разница то?
Carrina: Im пишет: Неужели для корейцев это так действительно важно? смотря как ваша сестра себя преподнесёт. Я не скрываю что русская и в садах это знали
АлёнаЯ: Carrina Я просто по себе думаю,что если б мне надо было например преподавателя китайского,а жила я в Росии,и мне предлогают туже кореянку,но в совершенству говорящую по китайски,то какая мне разница. мне ж язык нужен,а не её паспорт.
Gulya80: Чольчанка В нашей округе одна библиотека и там не большой выбор книг на англ для малышни. Увы... Хотя тоже не хотелось бы постоянно покупать книги, куда их потом девать? Но тут уж выбора нет, придется покупать :) Im Мне кажется родителю легче отправить дите в хагвон, там сразу несколько предметов преподают, несут ответственность за ребенка. Не надо пересматривать его расписание что бы отвести-привести от частного препода. К тому же если русская, то где гарантии что чел знает англ? Если нейтив, то понятно что знает англ, а если не нейтив, то надо проверять, а если родитель сам по англ не говорит, то и проверить не сможет. Вобщем одна головная боль. Легче отдать в хагвон, там уже директор за все в ответе.
milky: Carrina Спасибо за идею с карточками. На первом занятии попробую. Всем спасибо за идеи. Действительно времени не хватает на все. И буду очень благодарна за любую информацию, как разнообразить и сделать интересным урок. Извините не сразу отвечаю, не было времени.Вся в подготовке к своим занятиям . Меня что в этом полугодии загрузили по полной. Пособие мне дали. Brown Phonics. Но по одному только пособию работать же не будешь. Нужны какие-то игры и прочие activities. Корейцы постоянно требуют эти activities. А в пособии в основным чтение и письмо дается. Дети это не любят (знаю по своим собственным детям). У кого еще есть хорошие ссылки и идеи интересного обучения чтению и письму (Phonics), делитесь, пожалуйста. Помогите начинающему учителю. Julia2000 Спасибо за ссылку на пособия . Нашла в интернете, посмотрим, что там такое. Не знала, что Caterpillar - немецкая книга. Мультик видела в нескольких вариантах на you tube но на английском. И сам Eric Carle по-английски говорит в роликах you tube, даже не подозревала о его немецких корнях.
Gulya80: Мы еще рыбок ловили :))) На палочку привязать веревочку, на конец веревки магнит. Из войлока вырезаю разноцветных рыбок, к каждой приделываю большую железную скрепку. И двое сидят с "удочками" ловят рыб, потом считают у кого сколько какого цвета рыбины. Из войлока вырезала разные фигуры (звезда, квадрат, круг, ромб и т.д.) разных цветов. Много получалось, штук 50 точно. Потом раскидывала их все по комнате. И детям задание, например найти красный треугольник. Шумно и весело было. Эти же фигурки разбросаны по всей комнате, детям говорю цвет, они должны на этот цвет прыгнуть. Потом другой цвет, и надо с одного цвета перепрыгнуть на другой. Так и дочку свою учила цветам.
milky: Gulya80 пишет: Мы еще рыбок ловили :))) На палочку привязать веревочку, на конец веревки магнит. Из войлока вырезаю разноцветных рыбок, к каждой приделываю большую железную скрепку. И двое сидят с "удочками" ловят рыб, потом считают у кого сколько какого цвета рыбины. Из войлока вырезала разные фигуры (звезда, квадрат, круг, ромб и т.д.) разных цветов. Много получалось, штук 50 точно. Потом раскидывала их все по комнате. И детям задание, например найти красный треугольник. Шумно и весело было. Эти же фигурки разбросаны по всей комнате, детям говорю цвет, они должны на этот цвет прыгнуть. Потом другой цвет, и надо с одного цвета перепрыгнуть на другой. Так и дочку свою учила цветам. А у вас сколько человек в группе?
Чольчанка: milky Gulya80 Julia2000 А презентации кто-нибудь показывает детям? Ну, для детсадовских наверное презентации слишком тяжелые и непонятными могут быть.. вот допустим, я часто делала уроки, посвяшенные Thanksgiving Day, Potluck party, Christmas, Halloween day и т.д. Находила в Интернете информацию, делала презентацию, или есть сайты, где можно найти уже готовые презентации. http://www.pppst.com/themes.html Допустим, если урок посвяшен Halloween , то можно внaчале показать презентацию, затем учили некоторые словa, типа trick or treat, играли и на втором уроке делали trick or treat bag или другие поделки, маски, например.. Может кто-то еше что-нибудь интересного подскажет из культуры англоязычных стран? Чтобы можно было детям, ученикам 4-5 классов рассказать? При изучении право-лево, прямо.. ДЕлала дорожки (простые длинные полоски бумаги). Брала фигурки льва, или крокодила или монстра. И Фигурка дома домика.. Быстро накидывала на полу в виде лабиринта. В обшем, ребенок должен добраться до домика. ДЕлала несколько разветвлений. В смысле, если пойдешь неправильно, то можешь попасть к монстру, или ко льву, или к крокодилу. Ребенок встает на старт. Все подсказывают ему "Иди прямо", затем если разветвление, тоже он сам или кто должен подсказать, куда идти. Направо пойдешь-ко льву попадешь, налево-по направлению к домику. И так далее, пока до домика не дойдет..
Carrina: Чольчанка пишет: Может кто-то еше что-нибудь интересного подскажет из культуры англоязычных стран? Чтобы можно было детям, ученикам 4-5 классов рассказать? принесите на урок карту мира , найдите на карте страну ( можно менять из урока в урок), вкраце расскажите детям: сколько людей там проживает, что едят, назовите столицу , особенности этой страны , знаменитости и т.д.( инфу берете на Wikipedia) покажите им флаг этой страны . В нете можно найти флаг в черно- белом варианте, по завершению урока пусть дети раскрасят его как оригинал. Если сделаете как презинтацию в картинках, то будет
Чольчанка: Carrina На самом деле можно провести уроки, посвяшенные 6-ти англоязычным странам.. Спасибо))
Gulya80: Изучали части лица. Я из войлока вырезала большой овал (типа лицо) и отдельные "детальки" глаза, щеки, губы, нос, брови и т.д. На "детальки" сзади лепила липучку. Делала такие наборы каждому ученику. Потом мы с ними делали лицо. Проговаривали куда что лепим. Потом каждый мог карандашом украсить. Нарисовать бантики, или сережки, или веснушки :)))) Потом эти же наборы хорошо шли в теме "семья". Только делались разные прически (женские кудрявые, длинные, дедушкина лысинка, папин пробор) седую бороду, черные усы. Очки. Ярко красные губы. ВОбщем что бы можно было сделать лицо мамы, лицо папы, дедушки и бабушки. Только возни много, это же все надо готовить. Зато наборы эти многоразовые, один раз приготовил и можно по сто раз использовать.
Чольчанка: При изучении частей лица можно еше использовать книгу "Go away, big green Monster ". http://www.amazon.co.uk/s/ref=nb_sb_ss_i_0_7?url=search-alias%3Dstripbooks&field-keywords=go+away+big+green+monster&sprefix=Go+away%2Cstripbooks%2C772 А при изучении распорядка дня, на мой взгляд подойдет книга "What's the time, mr Wolf?" http://www.amazon.co.uk/Whats-Time-Wolf-Activity-Books/dp/085953944X Все эти книги я видела в детских библиотеках.. Про монстра видела даже на китайском и японском языках
milky: Чольчанка пишет: При изучении частей лица можно еше использовать книгу "Go away, big green Monster ". http://www.amazon.co.uk/s/ref=nb_sb_ss_i_0_7?url=search-alias%3Dstripbooks&field-keywords=go+away+big+green+monster&sprefix=Go+away%2Cstripbooks%2C772 Ни у кого нет песни к этой книге?
Чольчанка: milky В Ютубе и песни, и активити к ней есть
Gulya80: milky у меня группы по 10-12 детишек. Даааа, если по 20-30, то фиг что с ними успеешь. В садиках уроки по 25 минут, максимум 40 минут. За это время 20 малышей расползутся по всему помещению :))))) Я еще пластилин таскала в садик. Каждому небольшой кусочек в пакете. И мы лепили, сперва шарик, потом палочку, потом кубик. И в конце лепили из пластилина ежика. (давала каждому много коротко порезанных кусочков трубочки, знаете из которых сок пьют. Это типа иголки. Лепим из пластилина шарик, потом плющим его, втыкаем иголочки, считаем при этом сколько иголочек. И глазки делаем (из черного перца горошком))) Получается вполне симпатишный ежик. Все довольные еще и домой его аккуратно несут.
milky: Gulya80 У вас наверно 어린이집 или 놀이학교. В 유치원 как минимум 20 человек в группе. У меня есть один день, когда я веду 4 часа подряд 8 групп по 25-30 человек. Сначала думала, что будет очень тяжело, но на самом деле не тяжелее, чем в маленьких группах. Пока детей спросишь хотя бы по разу - урок уже заканчивается. И с ними всегда сидит их воспитатель, так что никто никуда не расползается наоборот дети более дисциплиннированные, чем в маленьких группах. Подскажите, пожалуйста, какие игры-развлекалки можно использовать для совсем маленьких детей 2-3 лет (кор.возраст 4).Дали мне в этом году таких. Они не выдерживают 30 минут, через 15-20 минут начинают расползаться кто куда. Песни,танцы тоже им не очень интересно. На прошлом занятии в конце урока пускала им пузыри, чтобы занять время. Вроде им это понравилось. Но каждый урок как это же не будешь делать. Вообще у детей внимание очень рассеянное, тяжело как-то их заинтересовать. Подскажите, какие-нибудь идеи. Буду очень благодарна .
Gulya80: milky Да я писала про ориничип. Те игры которые я описывала, как раз на возраст 2-3 года.
grace_kk: milky пишет: Подскажите, какие-нибудь идеи Иногда использую игру "duck, duck, goose" наверное знаете что за игра click here (правда у меня не такие маленькие а 5 летки) иногда с 6летками тоже играем "Princess, hunter and monster" деткам оч.нравятся
milky: grace_kk пишет: Иногда использую игру "duck, duck, goose" наверное знаете что за игра click here (правда у меня не такие маленькие а 5 летки) иногда с 6летками тоже играем "Princess, hunter and monster" деткам оч.нравятся Нет, там дети очень-очень маленькие. Наверно еще по-корейски толком не говорят. С ними в такие игры не поиграешь. Ну очень маленькие на вид. 30 минут такой малышне - пытка. С пятилетками урок более менее нормально проходит. А с четрехлетками тяжело. Вообще чем старше дети, тем с ними легче и интереснее. У меня идеи только катать мячик, собирать шарики или еще что-нибудь.
Gulya80: milky С малышней еще отлично идут песенки и пальчиковые игры. Ну типа Head and Shoulders, Bumblebee, Twinkle Twinkle Little Star, If you Happy, Clap Clap, Ten Little Indians. Придумывайте движения на каждую строчку, или просто поищите в ютюбе и малышня с удовольствием будет повторять за вами. Я ставила СД, и мы вместе танцевали.
milky: Gulya80 пишет: milky С малышней еще отлично идут песенки и пальчиковые игры. Ну типа Head and Shoulders, Bumblebee, Twinkle Twinkle Little Star, If you Happy, Clap Clap, Ten Little Indians. Придумывайте движения на каждую строчку, или просто поищите в ютюбе и малышня с удовольствием будет повторять за вами. Я ставила СД, и мы вместе танцевали ДА, я тоже так думала. Но как я писала выше танцы и песни им не интересны. Из десяти человек повторяли что-то только человека три. Остальные все на меня вообще внимания не обращали. Не знаю, может у них пока адаптационный период и дальше легче будет. Я бы лучше две-три группы пятилеток отвела, чем перед такими малыми как клоун скакать. Не знаю, что завтра будет.
Канатко: milky спокойствие, только спокойствие, попробуйте может быть стикеры лепить им. или дайте каждому по газете, комкайте болы, потом бросайте и ловите, принесите большую кисточку для рисования, вот щикотите их кисточкой, нос, ушки.
milky: Канатко пишет: milky спокойствие, только спокойствие, попробуйте может быть стикеры лепить им. или дайте каждому по газете, комкайте болы, потом бросайте и ловите, принесите большую кисточку для рисования, вот щикотите их кисточкой, нос, ушки. спасибо А вы что со стикерами делаете? Я им стикеры леплю на руки каждый урок как награду. А что еще с ними можно делать? Дети очень зажатые, не идут на контакт, некоторые даже дикие. Сегодня один мальчик стикер отодрал и выбросил, как только я его ему на руку наклеила. Я такого ребенка впервые за все время встречаю. Обычно дети дерутся из-за них. Раздала им рыбок на удочки ловить, они их в рот засунули и стали сосать. Одна девочка весь урока специально стул роняла, стол мой толкала, лезла в мою сумку и доставала мои принадлежности. После этого урока, занятия с пятилетками для меня отдыхом показались.
Канатко: milky пишет: А вы что со стикерами делаете? я имела ввиду не стикеры, а post-its, незнаю как по русски назвать, такие бумажки клеющиеся, их еще вместо закладок клеют, в книжки, есть дорогие, а есть дешевые, вот им наклейте на нос или на руку, на ушки, можно еще дуть на них.
milky: Канатко пишет: milky пишет: цитата: А вы что со стикерами делаете? я имела ввиду не стикеры, а post-its, незнаю как по русски назвать, такие бумажки клеющиеся, их еще вместо закладок клеют, в книжки, есть дорогие, а есть дешевые, вот им наклейте на нос или на руку, на ушки, можно еще дуть на них. Что-то я кроме обычных стикеров, никаких больше не знаю.
Gulya80: milky оооо ну таким малышам разве только карточки показывать. Животные, показываете корову и мычите, а потом говорите что это корова ( на англ) :)))) и так далее. Ну вообще с маленькими, конечно, сложнее. Надо очень активно урок проводить. И улыбаааааться, даже если дите уже сжевало вашу сумку со всеми принадлежностями :))))) А стикеры... я как то приносила на урок маленькие в виде звездочек и кружочков. Клеила на части лица, себе и им. И называла часть лица. Но у меня детишки не были дикими. Сидели с удовольствием и все все повторяли. Потом ходили весь урок со звездочками на лбу, щеках, ушах (там где сережки должны быть) и т.д.
milky: Gulya80 пишет: milky оооо ну таким малышам разве только карточки показывать. Животные, показываете корову и мычите, а потом говорите что это корова ( на англ) :)))) и так далее. Ну вообще с маленькими, конечно, сложнее. Надо очень активно урок проводить. И улыбаааааться, даже если дите уже сжевало вашу сумку со всеми принадлежностями :))))) А стикеры... я как то приносила на урок маленькие в виде звездочек и кружочков. Клеила на части лица, себе и им. И называла часть лица. Но у меня детишки не были дикими. Сидели с удовольствием и все все повторяли. Потом ходили весь урок со звездочками на лбу, щеках, ушах (там где сережки должны быть) и т.д. Да, надо попробовать наклеивать на части тела, но что-то я опасаюсь, что половины группы это не поймет и начнет от меня шарахаться или отдирать стикеры от лица. Посмотрим, что будет. Попытка не пытка. Спасибо за совет про кисточку. Я использовала ее, когда проходили цвета, надо попробовать с частями тела. Мы сейчас как раз эту темы проходим с ними в этом месяце. Да. И за книгу спасибо! Я стараюсь урок активно вести. Для такоей группы особенно приходится хорошо готовиться. Но там где, другие дети делают все с удовольствием и повторяют за мной и участвуют в играх, у этих детей вообще никакого отклика не отходит. Они в лучшем случае сидят и смотрят на меня, в худшем - начинают вертеться или бродить по классу... Дети, конечно, не плохие, просто очень маленькие и сильно домашние. Мне кажется им еще вообще рано английский со мной поставили. Так как они наверно вообще английский не знают, им очень тяжело высидеть 30 минут урок на непонятном им языке. Им вполне было бы достаточно кореянки, которая у них ведет помимо меня и большей частью миксует корейский с английским.
bukashka: milky Я к малявкам обычно с какой нибудь куклой хожу. У меня из Костко есть замечательный полу-монстр-полу -утка))). Он еще смешно крякает, вот дети его с руки кормят ( у малышни же фантазия бурная, протягивают ладошки, типа на них яблоко или шоколадка), на ней же части тела проходим, еще учим, что можно делать , а что нелься ( ну там., пальцы сосать или ноги гы гы). Еще есть зеленый монстр , похожий на лягуху, вот он у нас неумываха, дети его не боятся, я их щекочу или обнимашки устраиваю. В общем, с куклой легче контакт установить. Еще малыши любят отгадывать картинки. У меня есть непрозрачная папка с дыркой посередине, внутрь я кладу картинки крупные, а дети догадываются, чт это за картинка. НО с малышней лучше эти картинки сначала проработать, хотя б раз, да и отвечать они будут на корейском. Ну уж если учесть, что полгруппы сидит в памперсах и не могут даже по корейский что то поризнести, то я и этому рада)))
milky: bukashka пишет: milky Я к малявкам обычно с какой нибудь куклой хожу. У меня из Костко есть замечательный полу-монстр-полу -утка))). Он еще смешно крякает, вот дети его с руки кормят ( у малышни же фантазия бурная, протягивают ладошки, типа на них яблоко или шоколадка), на ней же части тела проходим, еще учим, что можно делать , а что нелься ( ну там., пальцы сосать или ноги гы гы). Еще есть зеленый монстр , похожий на лягуху, вот он у нас неумываха, дети его не боятся, я их щекочу или обнимашки устраиваю. В общем, с куклой легче контакт установить. Еще малыши любят отгадывать картинки. У меня есть непрозрачная папка с дыркой посередине, внутрь я кладу картинки крупные, а дети догадываются, чт это за картинка. НО с малышней лучше эти картинки сначала проработать, хотя б раз, да и отвечать они будут на корейском. Ну уж если учесть, что полгруппы сидит в памперсах и не могут даже по корейский что то поризнести, то я и этому рада))) Да, у меня тоже есть эти игрушки на руку. Целый зоопарк. Каждый урок к такой малышне тащу как минимум три-четыре игрухи на руку и мы с ними здороваемся и поем песни. Еще у вас были такие проблемы, что дети совсем маленького возраста при виде вас начинали плакать и боялись вас? Потому что у вас другая внешность... Я вроде бы не страшная, но некоторые маленькие дети на меня очень негативно реагируют... Боятся меня из-за того, что я не похожа на них...
Канатко: milky пишет: Еще у вас были такие проблемы, что дети совсем маленького возраста при виде вас начинали плакать и боялись вас? каждый год в марте это и начинается . то глаза как у мане, то нос большой, ну я вообще много нового о себе всегда узнаю носите с собой конфетки или витамитнки
Чольчанка: Канатко пишет: то глаза как у мане, то нос большой, A у пятиклассников это говорится -"Сонсенним, вы себе, наверное операцию на нос сделали, такой большой он у вас))"
Sakura San: Канатко пишет: вот щикотите их кисточкой, нос, ушки.
milky: Gulya80 пишет: Изучали части лица. Я из войлока вырезала большой овал (типа лицо) и отдельные "детальки" глаза, щеки, губы, нос, брови и т.д. На "детальки" сзади лепила липучку. Делала такие наборы каждому ученику. Потом мы с ними делали лицо. Проговаривали куда что лепим. Потом каждый мог карандашом украсить. Нарисовать бантики, или сережки, или веснушки :)))) Потом эти же наборы хорошо шли в теме "семья". Только делались разные прически (женские кудрявые, длинные, дедушкина лысинка, папин пробор) седую бороду, черные усы. Очки. Ярко красные губы. ВОбщем что бы можно было сделать лицо мамы, лицо папы, дедушки и бабушки. Только возни много, это же все надо готовить. Зато наборы эти многоразовые, один раз приготовил и можно по сто раз использовать. НУ вы молодец ..На каждого это все делать, это ж сколько времени. У меня есть группы, где по 25-30 человек..Я делаю также, только в одном наборе, несколько видов: мальчик, девочка, монстр (лицо с кучей глаз, ушей). По очереди дети подходят и собираем вместе лицо, проговаривая названия частей тела..Ну или два одинаковых набора, тогда вызываю двоих детей, кто соберет быстрее. Еще складывали пазл. Взяла самую простую мозайку из четырех деталей, нарисовала лица, вызывала детей, кто быстрее соберет. Детям нравится.
milky: Напишу свой пост еще раз: Подскажите, пожалуйста, какие игры-развлекалки можно использовать для совсем маленьких детей 2-3 лет (кор.возраст 4).Дали мне в этом году таких. Они не выдерживают 30 минут, через 15-20 минут начинают расползаться кто куда. Песни,танцы тоже им не очень интересно. На прошлом занятии в конце урока пускала им пузыри, чтобы занять время. Вроде им это понравилось. Но каждый урок как это же не будешь делать. Вообще у детей внимание очень рассеянное, тяжело как-то их заинтересовать. Подскажите, какие-нибудь идеи. Буду очень благодарна . Может, кто-нибудь еще что-то подскажет: игры, activities для таких малышей.
Канатко: есть такая книжка, правда я ее покупала очень давно, там много игр для малышни http://blog.naver.com/hanulimkids/80068625188 вот нашла где посмотреть стикеры эти http://www.inbumo.com/pschool/momNchildcnt.asp?key=영어야&num=42&gop=1&sr=12
Хозяйка Судьбы: недели две назад в первом классе дети как обычно бесстыже меня обсуждают по корейски: - она наверное в детстве ела хорошо, вон какая высокая, очень высокая, очень очень высокая. да же? - ага, ваще высоченная, и упитанная такая, наверное без остановки ела - у них же войны не было. А в Корее мы все голодали, вот и не вырос никто, и волосы у нас гот голода такие жесткие и черные. - щас у нас в Корее как съест все! Мы так и не вырастем ....
milky: Хозяйка Судьбы пишет: недели две назад в первом классе дети как обычно бесстыже меня обсуждают по корейски: - она наверное в детстве ела хорошо, вон какая высокая, очень высокая, очень очень высокая. да же? - ага, ваще высоченная, и упитанная такая, наверное без остановки ела - у них же войны не было. А в Корее мы все голодали, вот и не вырос никто, и волосы у нас гот голода такие жесткие и черные. - щас у нас в Корее как съест все! Мы так и не вырастем .... Я уже привыкла, что меня постоянно обсуждают на корейском: Какая она длинная, выше моего папы Какой у нее нос огромный! Какие волосы желтые! Она что их покрасила что ли? А что они у нее вьются? Химию что ли сделала?" Но большей частью дети говорят, что я "красивая" и даже признаются мне в любви, говорят, что я им нравлюсь. Но тут я столкнулась с такой негативной реакцией: "와! 또 무서운 선생님 왔다..." Часть детей при виде меня впадают в истерику, начинают плакать. Никогда не думала, что на меня будет такая реакция...Может у них просто пока адаптационный период. Канатко пишет: каждый год в марте это и начинается . то глаза как у мане, то нос большой, ну я вообще много нового о себе всегда узнаю носите с собой конфетки или витамитнки Я конфеты боюсь давать. Во-первых, накануне обеда аппетит не хочу им портить. Директору саду и воспитателям может не понравится, что я накануне обеда аппетит детям перебиваю. Во-вторых, я знаю не всем родителям нравится, когда их детей кормят конфетами. Некоторые покупают своим чадам специальные детские экологически чистые сладости. Поэтому я , чтобы не попасть в неприятную ситуацию, раздаю только стикеры и ставлю печати на руку.
grace_kk: milky пишет: Во-вторых, я знаю не всем родителям нравится, когда их детей кормят конфетами.
bukashka: в новом саду лет 5 назад. Захожу с улицы, глаза слезятся, нос красный, сама по себе бледная и не без косметики. Слышу, воспетка готовит семилеток к приходу новой училки ( то бишь меня) Слышу восклицание ОООО, какая некрасивая!!!! Тут все подскочили , присмотрелись ко мне и тож давай орать, Чинча мотсенгесо!!! Бедная воспеталка не знала , куда деться от стыда. Нда. думаю...устами младенцев... Гы гы.
Хозяйка Судьбы: bukashka пишет: Нда. думаю...устами младенцев а у них все, что без косметики некрасивое. Слышала как оодин муж нашей русской кореянки друзьям говорил - да, моя жена даже хангучкам во внешности проигрывает - у нас денег нет на сусули, но если накрасится, то ниче так...
bukashka: Скажите, а кто в саду работает, у вас график работы не поменялся? Из за нового закона, что доп занятия ( английский, физра и кабе), должны проводиться после обеда, теперь наш сад первых детей отправляет домой не в 13.30, а в 15.00. С 12 до 3 у меня уроки. Это дебилизм. Дети сонные, половина сидит уже с закрытыми глазами, часть сидит с полным ртом ( кто медленно ест). Сон малявкам укоротили. Че попало. В чем смысл этого закона?
Хозяйка Судьбы: bukashka пишет: Скажите, а кто в саду работает, у вас график работы не поменялся?
Carrina: milky попробуйте идею на тему мыльных пузырей. Дети любого возраста любят их. Вот вам кое-что о bubbles
elichka: девчат не могу тему найти, про обучение учителей английского в дет садах и дают лицензию, где ето? что ето? подскажите
Sakura San: up
полная версия страницы